CONCLUSION

eme

-. Après tout ce que je viens de dire il m'est impossible de croire que les écoles publiques de Manitoba ne soiènt päs la continuation des écoles publiques protestantes, établies par la loi dans la province et en force depuis le 8

Mai 1871 jusqu'au er Mai 1890. Ces deux systèmes sem-.

blables en ce qui concerne les Protestants, sont bien différents pour les catholiques. L’'Ancien: Régime respectait les croyances et plaçait tous les citoyens sur un pied d'égalité, en harmonie avec leurs convictions religieuses .Le Noriveau Régime au contraire, en se cachant sous des noms d'emprunt, prétend offrir la. même chose à tôus :

seulement les uns peuvent conscienciéusement accepter ce qui leur est offert et en sont heurèux ; tandis que les autres nezpeuvent pas consciencieusement profiter de la

position; et souffrent de l'exclusion pratique dont on les

frappe. On dissimule cette distinction sous un semblant d'égalité « et on nous dit: ‘“ Ce n’est pas la loi qui est en à faute, est par suite de convictions-religieuses, que tout le monde doit respecter, et par suite de l'enseignement de leur Eglise que les Catholiques Romains se trouvent ù incapables de profiter des avantages que la loi offre à “ tous également Quel singulier raisonnement ! On annule des loïs avantageuses aux Catholiques, on en passe d’autres dont leurs convictions religieuses’ ne Jeur