le travail pratique à l'atelier, 24 heures par semaine
Total 3g hs.
Le dessin ornemental et professionnel.
La collection d'objets en nature ou en moulage : services d'orfèvrerie, médailles, bijoux, armes et armures gravées et damasquinées, etc. fournit, avec la bibliothèque, des documents complets aux études de composition. L'élève arrange et crée des ornements et des objets ornés de son métier; il compose des monogrammes dans les différents styles, des pièces d'orfèvrerie, des ornementations appliquées aux objets de toute nature, dont il pourrait être appelé plus tard à graver les matrices pour l'estampage. Les esquisses et les dessins sont exécutés en aquarelle ou en grisaille dans un album, qui reste la propriété de l'élève.
Le travail pratique.
Le dessin professionnel est intimement relié au travail à l'atelier. Chaque élève exécute les dessins des objets, qu'il devra réaliser en métal à l'atelier.
Après que l'apprenti a acquis par le tracé de droites, de courbes, de feuilles, etc. quelque habileté au burin et au ciselet, il grave dans le métal des lettres simples en creux, puis graduellement, des monogrammes en creux et en relief, des cachets agrémentés d'un ornement géométrique et d'ornements plus compliqués ; il s'exerce à fouiller l'acier et à reproduire en creux des manches de couteaux et de cuillers, des boutons de livrées, des parties de pièces d'orfèvrerie de toute nature, que la presse hydraulique foule en métal dans les fabriques d'estampage.
Pas à pas le travail technique à l'atelier suit le dessin professionnel. Cette étude simultanée hâte l'apprentissage manuel de l'élève.
L'apprentissage de la gravure est extrêmement laborieux et long à l'atelier, et cependant l'Ecole d'Iserlohn fournit, après 3 années d'études, des graveurs passablement habiles, dont l'éducation n'est certes pas achevée,
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mais qui sont déjà capables de gagner un bon salaire.
L'école professionnelle d'Iserlohn forme des apprentis d'élite, qui apportent à l'atelier l'influence bienfaisante de l'enseignement ; elle met en vogue des éléments de décoration et des procédés techniques, basés sur la science, qui permettent à l'industrie artistique de sortir de la fabrication banale.
L'enseignement n'est pas étroitement dirigé vers le métier; il s'efforce de raffiner l'idéal artistique des élèves par l'étude de beaux modèles empruntés à la nature et aux monuments du passé ; le dessin professionnel et le travail pratique en font l'application.
Les résultats rapides et remarquables que produit cette école prouvent, que l'étude de la décoration doit être constamment accompagnée d'exercices d'application pratique; c'est seulement lorsque l'élève connaît les propriétés de la matière par les cours de sciences et par les manipulations, qu'il peut faire des compositions rationnelles et observer les finesses propres à son métier.
L'atelier est le complément nécessaire de l'Ecole d'art industriel.
A mesure que l'estampage se développera
clans l'industrie artistique clu métal, la gravure en relief et en creux deviendra plus florissante.
En examinant nos objets estampés de fabrication courante, il n'est pas difficile de constater, que le goût en est banal et médiocre ; on peut en conclure que la culture esthétique comme l'éducation technique de nos graveurs est étroite et routinière.
Le cours d'apprentissage de la gravure est très important ; il est appelé à rendre à l'art ses droits dans l'industrie du métal et pas seulement dans les travaux supérieurs :
médailles, attributs héraldiques, émaux, armures, mais dans ceux où le goût et le conception tiennent moins de place que l'apport mécanique, notamment, dans les objets estampés.
L'artisan habile contribuera ici encore à circonscrire le domaine de la machine.
En outre, il y là un admirable moyen d'instruction et de propagation du goût du beau dans le peuple : la distinction de la forme, la pureté des profils de ces mille objets modestes, qui passent clans les mains de tous et qui se mêlent aux nécessités de la vie, contribuent presque mécaniquement, à l'éducation esthétique du public.
