Les écoles professionnelles et les écoles d'art industriel en Allemagne et en Autriche
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De quoi ça parle
La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 4 h 30 (18 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
V. — Les Écoles professionnelles et industrielles obligatoires. ( 'jvovtbtlbiutcjjcbiilcn ). 49…
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Chapitres
- IV. — Le Dessin dans les Ecoles primaires allemandes15 min
- L — PREFACE15 min
- IL - SITUATION DE L'APPRENTISSAGE15 min
- III. — LE DESSIN DANS LES ECOLES MOYENNES15 min
- OOO15 min
- Allemand ( facul15 min
- Dessin à main levée (4 hs). Les modèles15 min
- Dessin géométrique (2 hs15 min
- la méthodologie du dessin — leçons pratiques15 min
- IV. — LE DESSIN DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES ALLEMANDES15 min
- PLANES ET COURBES15 min
- V. — LES ECOLES PROFESSIONNELLES ET INDUSTRIELLES OBLIGATOIRES15 min
- DO15 min
- Le dessin15 min
- VI. — LES ECOLES SECONDAIRES D'ART INDUSTRIEL AVEC ATELIERS15 min
- Le Dessin15 min
- Les Professeurs15 min
- Les Associations ouvrières15 min
- A. — COURS FONDAMENTAUX15 min
- B. — LES ATELIERS15 min
- L'ENSEIGNEMENT DE LA GRAVURE SUR MÉTAUX15 min
- le travail pratique, 16 hs15 min
- le travail pratique à l'atelier, 24 heures par semaine15 min
- VIII. — LES ECOLES D'ART INDUSTRIEL DE HANNOVRE ET DE HAMBOURG15 min
- PLAN DES ÉTUDES15 min
- I. LE DESSIN A MAIN LEVÉE15 min
- Dessin ombré d'ornements géométriques15 min
- Le dessin pour tourneurs, menuisiers, ébénistes15 min
- Le dessin pour orfèvres, bronziers, bijoutiers15 min
- Le dessin pour relieurs15 min
- II. LE DESSIN A L'AIDE D'INSTRUMENTS15 min
- II15 min
- Classe des mécaniciens, des constructeurs de machines15 min
- II15 min
- STATISTIQUE15 min
- ROLE DES POUVOIRS PUBLICS15 min
- Les Concours et les Expositions15 min
- LES RÉFORMES15 min
- DÉPENSES15 min
- SITUATION DE NOTRE INDUSTRIE ARTISTIQUE15 min
- PAYS15 min
- L'apprentissage défectueux a l'atelier15 min
- IX15 min
- La division du travail15 min
- ID15 min
- Les Préjugés15 min
- LES REMÈDES15 min
- LE DESSIN, L'INDUSTRIE ET LES MÉTIERS A L'ÉCOLE PRIMAIRE15 min
- L'ÉCOLE DE MUNICH15 min
- LE MUSEE15 min
- LE BATIMENT DU MUSEE15 min
- LES COLLECTIONS15 min
- LA BIBLIOTHÈQUE15 min
- CLASSEMENT15 min
- LE BATIMENT15 min
- I. COURS PRÉPARATOIRES15 min
- Le modelage15 min
- Les cours oraux15 min
- IL LES COURS PROFESSIONNELS15 min
- CS15 min
- La peinture15 min
- Le modelage15 min
- III. LES ATELIERS15 min
- L'ATELIER DE SCULPTURE SUR BOIS15 min
- SUJETS DE CONCOURS15 min
- XII. — CONCLUSION15 min
- XIII. — DUSSELDORF15 min
- L'ÉCOLE15 min
- L'ATELIER DE CISELURE, DE REPOUSSAGE ET DE GRAVURE15 min
- ÉCOLES D'APPRENTISSAGE15 min
- LA BIBLIOTHÈQUE. —LE MUSÉE15 min
- MODELES. — METHODES. — TENDANCES15 min
- XIV. — CONCLUSION15 min
- XV. — CONSIDERATIONS GENERALES15 min
- XVI. - BERLIN15 min
- L'ÉCOLE DE MÉTIERS15 min
- BUT DE L'ÉCOLE. — DIRECTION. — CORPS PROFESSORAL15 min
- HEURES DES COURS. — RÉTRIBUTION SCOLAIRE15 min
- MUSÉE ET BIBLIOTHÈQUE15 min
- CLASSIFICATION15 min
- BRANCHES PRÉPARATOIRES ET FONDAMENTALES15 min
- Le dessin a l'aide d'instruments. — Les projections15 min
- Composition15 min
- MÉTHODE15 min
- L'ÉDUCATION MORALE A L'ÉCOLE OUVRIÈRE15 min
- MISSION DE L'ÉCOLE DE MÉTIERS DE BERLIN15 min
- NOS ÉCOLES DE DESSIN15 min
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