UNE CHOSE QUI TOMBE

Ils restent rarement en place, les objets (j[ue touche la main de l'enfant : à tout instant les jouets et les ï)oupées tombent comme entraînés par une puissance diabolique.

Gela ne tient pas seulement à la maladresse des enfants. Ce qu'ils jettent, ils le suivent des yeux avec une attention extrême comme s'ils méditaient sur les lois du vide.

Il serait téméraire d'affirmer qu'àFexemple de Newton les enfants conçoivent l'idée de la gravitation universelle à propos d'une chose qui tombe; mais le sifflet, la poupée,

l'NE rjlOSK OUI TOMUE Dessin (l'Aiiker.

la trompette, l'animal que tout à l'heure ils tenaient à la main et qui gisent maintenant sur le plancher, sont déjà pour les enfants, à peine âgés de quelques mois, des sources de profondes réflexions.