The principles, § 73, p

2. Ibid., § 75, p. 81 : « \Ve agreed that the null-class, which has no terms, is a flctioQ, though there are nuil class-concepts. » M. Russell fait suivre cette formule, qui résume le paragraphe consacré au zéro (§ 73, p. 73 et suiv.), de la rélloxion suivante : « It appeared throughout that, although any symbolic Ireatement must work largely with class-concepts and intension, classes, and extension are logically more fundamental for the principles of Mathematics. » Voir, pour la discussion de ces théories, Arnold Reyraond, Logique et mathématiques, Saint-Biaise, 1908, p. 170 et suiv.