Reg. VII, AT, X, l'J08, p. 238 et suiv

sable, et on dira d'eux qu'ils sont inintelligents. De là résulte sans doute Tillusion enfantine qui est à la base de Fontologisme logique : on imagine que le discours du maître subsiste comme une réalité en soi, tel qu'il parvient aux élèves et comme s'il naissait par la seule vertu des mots. Mais il est évident qu'une théorie de la transmission de la pensée par les formules logiques, celle qu'on trouve dans les Analytiques, implique avant elle une théorie de l'intelligence, celle que Platon a constituée lorsqu'il a fait de l'idée une fonction dynamique de coordination.

La psychologie de l'intuition mathématique finit par rejoindre dans leur interprétation authentique l'intellectualisme de Platon et rintellectualisme de Descartes; elle nous interdit d'apercevoir dans l'opposition de nature que l'on a établie de nos jours entre l'intelligence et l'intuition autre chose qu'un accident malheureux de l'histoire.