PÉDAGOGUES ALLEMANDS

vantes études à son futur ministère de théologien ; une controverse qu'il soutint en 1547 contre Davy du Perron, évêque d'Évreux, attira sur lui l'attention et il fut choisi par le duc de Bouillon comme professeur pour l'Académie qu'il se proposait de fonder à Sedan. En attendant qu'elle ouvrît ses portes, il enseigna au collège et eut comme élève le fils aîné du duc, Frédéric-Maurice. Après quelques années d'enseignement à Sedan, Tilenus fut chassé de l'Académie à raison de ses opinions religieuses ; ayant embrassé la doctrine d'Arminius qu'il avait primitivement combattue, il eut avec les protestants des démêlés qu'il serait trop complexe de rapporter1. Tilenus voyagea puis revint finir ses jours à Paris où il mourut en 1663. Sa femme, une demoiselle Delaage, fut, à sa mort, chargée d'exécuter ses dernières volontés : Tilenus laissait la majeure partie de sa fortune à divers Arminiens et sa bibliothèque à un pasteur protestant qui, comme lui, avait été professeur à l'Académie de Sedan.

Parfois, des Allemands peu fortunés acceptaient des préceptorats. Le célèbre érudit, Frédéric Spanheim, n'ayant pu, faute d'argent, demeurer à Genève pour y poursuivre ses études entra, en 1621, comme précepteur chez le baron de Vitrolles, gouverneur d'Embrun. Quand il le quitta, ce fut pour se rendre à Genève, en passant par Paris qu'il souhaitait visiter 2.

Le fameux Saumaise eut comme maître Polycarpe Sengebert, professeur à l'Université d'Angers en 1625. Les enfants du marquis de Maillé étaient éduqués par Jean d'Hamencourt, natif de Trêves 3.

La mode des précepteurs allemands se perpétua au xvne siècle, notamment dans les familles réformées. Ils ne furent pas sans importer en France quelques-unes des méthodes pédagogiques d'outre-Rhin ; les doctrines de Comenius sur l'éducation des enfant* furent fréquemment appliquées dans le royaume. Son

1. P. Mellon, L'Académie de Sedan. Paris, i;U3, p. 95 et s. — J. Parmi» W, L'Eglise réformée de Paris sous Henri IV. Paris, 1911, p. 72, 80.

2. Archinard, La famille Spanheim, clans Bulletin de la Société d'Histoire du protestantisme français, T. IX, p. 96.

3. Arch. dép. d<- Maine-ct-Loin-, s<ii< I :. Sup. Paroisse de Vernantes, (arrondissement de Baugé), Acte de décos du 15 janvier 1701.

ouvrage La Porte des Langues, qui parut en 1631, eut une grande vogue. Les principes d'enseignement qu'il préconisait furent adoptés par les fondateurs des petites écoles de Port-Royal et Lancelot s'inspira des méthodes de Comenius quand il composa son fameux Jardin des Racines grecques.

Les voyages forment la jeunesse dit un vieux proverbe et les Allemands ont toujours mis en application cet ancien dicton. Ils aimaient courir le monde ; l'historien allemand Janssen parle dans ses œuvres du « currendi libido » de ses compatriotes et en France, où les amenait fréquemment le goût des déplacements, leurs habitudes étaient bien connues. On considérait « que les Allemands avaient l'habitude de gaspiller leur argent en promenades ». Enfants se rendant au Mont Saint-Michel, pèlerins de Saint-Jacques, étudiants allant à Bourges, Montpellier ou Angers accomplissaient un tour de France et visitaient notre pays. Des voyageurs d'âge mûr affluèrent aussi dans le royaume et d'entre eux, bon nombre ont laissé des souvenirs, des relations de voyage et des guides pratiques. En général, les Germaniques effectuaient en France des séjours prolongés ; ils y dépensaient plusieurs mois, parfois même plusieurs années ; ils s'attardaient à Paris et ne s'en éloignaient qu'à regret, « Avoir vu les villes d'Italie, d'Allemagne, des autres royaumes ce n'est rien ; ce qui frappe surtout, c'est quand un homme annonce qu'il a été à Paris », écrit un Allemand et presque tous pensent comme lui.

Au xvie siècle, Paris était pour les Allemands un centre d'attraction ; quand ils avaient suffisamment admiré la capitale les voyageurs venus de Saxe, de Bavière, de Bâle ou de Zurich, se rendaient dans les provinces ou dans les stations thermales. Aux Eaux-Bonnes, le président de Thou rencontra un Allemand dont la capacité d'absorption le frappa ; il buvait cinquante verres d'eau sans reprendre haleine.