DEUXIÈME FORME DU SYSTÈME INDUSTRIEL

exercer cette philanthropie et déterminer les nobles et les théologiens à l'exercer aussi *.

Les ouvriers et les cultivateurs ne forment plus, de nos jours, un troupeau sans capacité et sans intelligence. Sous la Révolution, beaucoup d'entre eux sont devenus acquéreurs de biens nationaux, et la manière dont ils ont administré ces propriétés, prouve leur prévoyance et l'inutilité de les tenir en tutelle *. Saint-Simon cite comme exemple les roturiers de la commune de Cateau-Cambrésis ^ qui, devenus propriétaires de terres, ont administré ces terres avec beaucoup plus de méthode que les propriétaires de l'ancien régime et en ont tiré de plus fortes récoltes. Les ouvriers manufacturiers ne sont pas moins capables que les cultivateurs. En France, l'instruction proprement dite n*est pas encore lri*s développée chez les travailleurs, mais l'éducation, c'est-à-dire le développement des idées et des sentiments pratiques, y est plus avancée que dans d'autres pays*. Si l'on perfectionnait l'instruction (surtout par le procédé de l'enseignement mutuel), l'organisation sociale de notre nation pourrait s'améliorer rapidement.

Les non-propriétaires étant aussi avancés en « civilisation fondamentale » que les propriétaires, la loi devrait les classer comme sociétaires ^ Les premières dépenses de rÉlal devraient être consacrées à procurer du travail a tous les hommes valides, à leur assurer Tinstruction, et aussi quelques plaisirs intellectuels ^. Il faudrait organiser de grands travaux publics, constructions de routes, ponts et canaux, défrichements..., mais il faudrait que l'Etat laissât les bénéfices aux chefs de ces exploitations, autrement elles ne donneraient pas de résultats satisfaisants. Si les pro-