CHAPITRE XXXllI

LES RA14>0RTS DE LKDUCATION ET DE LllÉRÉDITÉ ENVISAGÉS A LN NOL VEAU POINT DE VIE, A LA LUMIÈRE D'EXPÉRIENCES RÉCENTES ^

Que, dans la nature vivante comme dans la nature brute, il n'y ait pas d'effet sans cause, qu'il y ait, en un mot, détvrtninisnte hiolofjique comme il y a déterminisme phf/sicO'C/iihtiçue, cela peut se traduire de la manicîrc suivante :

Etant donné un individu à un certain moment, les modifications survenues dans cet individu un instant plus tard résultent de tout ce qui s'est passé en lui dans l'intervalle; d'aulne part, ce qui s'est passé en lui dans l'intervalle dépend do ce qu'il était au début de l'observation et des conditions réalisées dans le milieu ambiant pendant cet intervalle très court.

Cela posé, pour s'expliquer ce qu'est un individu vivant ù un moment donné, il suffit de diviser en intervalles très courts le temps qui sépare le moment actuel de Vorigine <le l'individu et de remonter petit à petit la série de ces intervalles, l'état de l'individu à la fin de chacun d'eux étant déterminé par l'état dans lequel il se trouvait à la fin du précédent et par les conditions ambiantes dans l'intervalle considéré.

L'origine de l'individu, c'est l'œuf fécondé*. Étant -donné un tel œuf, l'individu qui en proviendra au bout