A. RojAS, Est. hist., p

3. Voir une de ces lettres dans A. Rojas, Est. hist., p. 827 et suiv.

4. La Gaceta de Caracas du 7 septembre 1810 publiait le décret de fondation.

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société qui désireraient étudier les sciences mathématiques. Mais cette académie ne fut réellement constituée que vingt ans plus tard. Les progrès de l'enseignement furent encore en effet longtemps retardés par la révolution et les guerres de l'Indépendance. En 1827, Bolivar, comprenant que l'instruction est la principale force d'un Etat libre, traça un plan complet d'études pour le Venezuela. Cependant, les idées du Libérateur ne devaient être mises en pratique que lors de la séparation du Venezuela d'avec la Colombie, et ce n'est qu'après i83o que l'enseignement public, grâce surtout à la fondation de l'Académie de mathématiques, de celle de peinture, du collège de l'Indépendance, du liceo Vénézolane, de la Bibliothèque nationale ^ entra résolument dans une ère de réformes et de progrès toujours croissants.

1. V. A. RojAS, Est. hist., Append., p. ao3 : Origenes de la Biblioteca nacional.