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Digiti

aux professions industrielles, avait été fondée par les États-Généraux de T Artois en 1775; celle de Saint-Omer remonte à 1780 ; celle de Calais à 1787. Partout ces institutions sont fort appréciées des populations ouvrières. Quelques-unes sont spéciales pour les enfants; le plus grand nombre concernent les adultes. Le dessin d*architecture et de bâtiment y occupe assez souvent une place. On y donne aussi» mais plus rar^nent, des notions de géométrie pratique pour la coupe des pierres, des bois, etc. En dehors des classes de dessin, on ne saurait dtCT dans toute cette zone si populeuse qui s'étend des frontières de la Belgique jusqu'aux extrémités occidentales de la Normandie, qu'un bien petit nombre d'institutions locales qui aient réellement le caractère d'écoles industrielles. Les principales se rencontrent dans les deux départements du Nord et de la Seine-Inférieure. Dans ce dernier, il y a une école professionnelle à Rouen Hiênote, et une autre à quelques kilomètres de cette ville, à Montivilliers, qui justiflent pleinement leur titre, cette dernière surtout, unie qu'elle est d'ailleurs par des liens étroits à la fabrique rouennaise. En outre, la Société libre d'émukUion de la Seine-ïnfériewre^ dont nous avons déjà eu à signaler l'utile influence ^, a fondé plusieurs cours gratuits qui ont un caractère vraiment professionnel, tels qu'un cours pour les chauffeurs de machines, un cours de technologie industrielle anglaise, un cours de comptabilité commerciale, etc. L'école professionnelle de Lille est aussi dans une bonpe voie. Nous devons encore une