X AVANT-PROPOS

cilier, c'est se comprendre. Au lieu de haïr aveuglément le peuple anglais , comprenons-le et tâchons d'être ses rivaux en vigueur physique et en énergie morale.

En Angleterre, on a répandu, avec l'instruction, l'éducation morale. En France, au contraire, on a cultivé l'intelligence des enfants, mais on a négligé de leur apprendre à se conduire. Tous les soins ont été donnés à l'esprit ; l'influence morale a été nulle ou presque nulle. Je n'oublie pas que dans les programmes et dans les classes on a fait une place à 1' « enseignement moral et civique » , comme si le sens du devoir pouvait être entretenu ou communiqué par des mots imprimés dans un manuel. En fait, nous avons perdu l'action morale, qui seule est efficace pour faire d'un instructeur un éducateur, parce que nous avons perdu la foi dans les forces morales. Nous avons cru qu'il suffisait de comprendre : il faut sentir; qu'il suffisait de savoir : il faut agir.

Taine a voulu démontrer que, dans l'évolution d'un peuple, la race et le milieu sont « les