SONNET III

Vers 1-5. Milton a noté dans son traité de V Education, l’influence fâcheuse du climat anglais sur le langage : « Qu’on leur apprenne à prononcer (le latin) distinctement et clairement, en se rapprochant autant que possible de l’italien, surtout pour les voyelles. Car nous autres Anglais, situés loin au Nord, n’ouvrons pas la bouche, en raison de la froideur de notre air, assez largement pour faire honneur à une langue méridionale ; mais tous les autres peuples observent que nous parlons très fermé et dans le fond de la bouche ; de sorte que le latin escamoté par une bouche anglaise est aussi rébarbatif que les termes de loi français. »

Vers 13 et 14. Cf. PÉTRARQUE, Sonnet 9.

CANZONE

Le thème général évoque les vers de PÉTRARQUE, Sonnet 1 : Ma ben veggi’ or, si corne al popol tutto Favola fui gran tempo.

Vers 7-9. Cf. PÉTRARQUE, Sextine 5 :

Altro amor, altre frondi, ed altro lume,

Altro salir al ciel per altri poggi

Cerco (che n’è ben tempo) ed altri rami.