LETTRE XXII

90. Si lo mode de former le fond pour les écoles primaires, en usage dans V'Etat de New York, est adopté par notre Législature, il doit paraître clair à tout le monde, que les localités ayant à se cotiser à un montant égal à la somme votée par la Législature, (et ce avant'de touchei cette allocation) le fond ira tou-

Jours croissant,

91. Ces lettres n’étant pas destinées à servir d’index à toutes les matières de détail inséparables d’un système général d'éducation élémentaire et pratique, le public s’apercevra de suite, que ce sont des suggestions que je fais, et que jai esquissé un plan ou système, et voilà tout. Ces suggestions aussi bien que celles qu’il me reste encore à faire, pourront aider peut-être à mûrir un plan, laissant ensuite à la Législature, prendre telles mesures que dans sa sagesse, elle jugera les plus convenables.

92. Il est à espérer que le gouvernement mettra sans délai, à la disposition de la Législature, tous les moyens dont il pourra disposer, de manière que dès le principe, il y ait un fond qui puisse rendre certaine, prompte et avantageuse, l’opération du système. .

93. Le gouvernement absolu et militaire de la Prusse, déploie dans ce mo: ment, le plus grand zèle et l'activité la mieux soutenue, pour répandre parmi le peuple, les connaissances élémentaires et utiles ; dans les Etats-Unis, les Maisons de Réfuge pour les jeunes délinquens, renferment, pour instruction de la jeunesse de l’un et de l’autre sexe, un système régulier d'éducation, qui fonctionne admirablement bien. Sera-t’il donc dit que notre gouvernement est tellement ennemi de l'instruction du peuple, et d’un égoïsme tellement froid, qu’il demeuro en fait de civilisation, en deça de la matche d’un gouvernement despotique, et de la discipline d’une Maison de Refuge pour les jeunes délinquens ?

94, [1 faut espérer que la Législature unie, dès sa première session, donnera à

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Ja cause de l’éducation, son attention la plus'sérieuse, èt qt’elle prouvera à la société en général, que nous me devons, pas être privés davantage, d’un système d’éducation au moyen duquel,‘toutes les classes de la société, quelques soient leur origine, leur religion ou leur politique, puissent recevoir une éducation semblable et uniforme, les distinctions “hationales disparaissent, la paix, l’harmonie, la confiance ét.le bonheur renaissent, et la:prospéré du pays soit assurée.