BIBLIOTHÈQUE ET CABINETS

La bibliothèque de la Faculté, toute médicale, m’a paru suffisante; elle est fréquentée par un assez grand nombre d’élèves.

Les cabinets, au contraire, sont loin de répondre aux besoins de Pépoque. Il n’existe rien en anatomie comparée; on ne voit aucune de ces pièces sèches qui font l’ornement des musées de France. Les pièces fraîches sont disposées de telle façon et au milieu de liquides tellmnent colorés qu’elles ne peuvent pas servir à l’étude. L’anatomie pathologique est à peine représentée. Il n’y a presque rien sur le rachitisme, et l’on n’a pas encore la magnifique collection de Thiberl. Les pièces en cire, fort nombreuses, sont pour la plupart belles et très-instructives; mais plusieurs d’entre elles, qui ont dû coûter des sommes considérables, sont inexactes et ne peuvent qu’induire les élèves en erreur. J’ai indiqué au gouvernement des moyens effi-

caces pout remédier promptement à cet état de choses, et je ne crains pas^ d’affirmer que sous peu le musée anatomique de la Faculté de Madrid présentera un tout autre aspect.

En terminant l’exposé de tout ce qui se rapporte à l’enseignement de la médecine en Espagne, il serait injuste de ne pas reconnaître, malgré les imperfections et les lacunes que je viens de signaler, les services notables qui ont été rendus dans ces derniers temps par les hommes éclairés qui s occupent spécialement de cette branche de l’enseignement. Don Antonio Gil de Zarate, directeur de l’instruction publique, et nos honorables confrères les docteurs Séoane et Rubio, membres du conseil royal de l’Université, n’ont pas cessé, depuis quelques années, de proposer au gouvernement des mesures d’autant plus utiles, qu’il était indispensable de réformer un plus grand nombre d’institutions vicieuses. Animés des meilleures intentions, ces hommes distingués ne voudront pas laisser leur œuvre inachevée, et je ne doute pas qu’ils ne saisissent avec empressement l’occasion d’introduire dans les règlements des améliorations que je crois indispensables.

Dans une prochaine lettre, j’examinerai l’enseignement de la pharmacie, l’école vétérinaire, l’institution des sages-femmes, l’état des hôpitaux et tout ce qui a rapport à l’exercice de l’art de guérir, aux Académies, etc.

Agréez, etc.

Orfila.