CHAPITRE XVUI

l'éducation mkdioévalk

I. L'Europe barbare. — L'élevage des enfants dans l'Europe barbare, l/enseignement des Druides celtiques. — Les File d'Irlande et leur enseignement mnémonique. — IL L'éducation carolingienne. — Les académies de la Gaule romaine.

— Charlemagne et l'Eco'e Palatine. — Le Trivium et le Quadrivium. — Enseignement clérical et sélection littéraire. — Hostilité du Christianisme envers la science. — III. L'éducation au Afoyen-dge. — Veille Renaissance à l'époque des Communes. — Les Universités et leur organisation. — Les écoles spéciales. — Prédominance de la Théologie et de l'Aristotélisme. — La Scholaslique et le Droit Canon. — Evolution de l'éduration au Moyen-Age. — Origine de l'enseignement primaire. — Les Collèges. — Mœurs grossières des étudiants. — Th. Plalter et son autobiographie. — Bacchants et béjaunes. - Diversité d'origine des collèges. — Les Pédagogies. — Les trois degrés d'enseignement au Moyen- Age. — Les examens et les degrés. — l/éducation des nobles. — La rareté des livres. - Les moines copistes. — Les

TABLE DES MATIÈRES XVII

méthodes d'enseignement. — Les impedimenta relij^ieux. — La brutalilé des maîtres et Rabelais. — Les verges dans Téducation des grands. — IV. La valeur de Véducation mé- • dioévale. — Le triomphe des mots. — L'art d'argumenter. . . 502