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et capable de développement. Il peut se dominer et s’adapter plus ou moins bien à la tâche qu’il est appelé à remplir. La conscience profonde du rôle d’éducateur et de chef réel d’une société d’enfants pourra souvent agir sur lui d’une façon bienfaisante en lui donnant la possibilité de développer son Moi, d’intensifier son activité et d’enrichir sa vie individuelle et sociale de nouveaux intérêts. On peut aussi affirmer que cette activité dans un milieu jeune, Joyeux, bienveillant et confiant, épargnera au maître cette tension constante des nerfs, ces efforts de volonté auxquels il est habituellement astreint à l’école et qui usent tant l’homme. Il se sentira de plus en plus maître de lui-même et de son petit public, tout naturellement et sans heurts inutiles.

On nous dira enfin, que l’école elle-même n’est pas

faite pour favoriser d’autres relations que celles qu’elle demande officiellement. Malheureusement, ce n’est que trop vrai. Il faut cependant avouer que la grande muraille qui séparait l’école de la vie a déjà été, en plus d’un endroit, battue en brèche. Et puis, nous avons bien vu que, même dans les conditions présentes, le maître peut trouver le moyen de créer d’autres relations avec les élèves. Il n’a donc pas à attendre l'initiative des autorités officielles. Puisque les enfants savent se créer une vie sociale en marge de l’école, que le maître les y suive, qu’il sorte lui aussi de l’école pour aller les rejoindre, —- dans les jeux, en excursions, dans leurs sociétés (scouts, ou autres). Il y sera toujours le bienvenu, s’il a seulement soin de ne pas garder l’attitude scolaire.. Qu'il paie à l’école son tribut, s’il ne peut la réformer elle-même, mais qu’il reste avec les enfants. Il n’en résultera même pas une double activité : l’attitude extra-scolaire ne tardera pas à produire des effets bienfaisants à l’école

même. Dans ses vieux cadres, étroits et poussiéreux, la vie -

sera égayée et embellie.

Vu, le 31 mai 1934.

Le Doyen de la Faculté des Lettres de l’Université de Paris, IH. DELACROIX

Vu et permis d'imprimer.

Le Recteur de l'Académie de Paris, S. CHARLETY