LIVRE I, CHàP

qu'enseignèrent les premiers l'Espagnol PoblacionetOronce Fîné, les Italiens Vidus Vidiuset Vicomercato (1).

u Cependant , TéreclioD du nouveau Collège déplaisoit à TUniversité de Paris. Peu contente de s'en plaindre , elle chercha à traverser ce nouvel établissement , sans respect pour le roi , et sans considération pour le bien que cette fondation commençoit à produire. Les principaux et les professeurs des anciens collèges y étoient animés par leur propre intérêt , mobile trop ordinaire de la plupart des actions des hommes. Ils craignoient de voir diminuer le nombre de leurs écoliers, et, par conséquent, leurs rétributions ordinaires; car on payoit alors les leçons qu'ils donnoient, et les professeurs du Collège Royal (rétribués par le roi, ne recevoient rien de leurs auditeurs. Ce motif, joint à la supériorité des talents des nouveaux lecteurs, engageoit en effet beaucoup de François et d'étrangers à se rendre assidus à leurs leçons , et les applaudissements qu'on leur donnoit mortifioient encore les anciens professeurs. De la jalousie à la haine il n'y a qu'un pas, et quand on se livre à cette passion, où n'est- on pas capable de se précipiter? Si nous n'avons pas le détail de toutes les tracasseries qui furent suscitées aux nouveaux maîtres, nous voyons au moins qu'ils eurent à en essuyer de plus d'une espèce (2). »

Elles se renouvelèrent en 1534, lorsque Latomus fut nommé professeur de langue latine. C'est lui-même qui nous l'apprend dans une lettre que nous a conservée l'historien de l'Université (3). « L'illustre Budé, dit-il à Érasme, m'a fait élever à une chaire royale , ce qui a excité l'envie de plusieurs , qui regardent comme

(i) Govûet, Mém. histor. et littér, sur le Collège Royal y t. I, p. 74, 80, 81. — Le vrai nom de Vidus Vidius était Guidi, qu'on a écrit more germanico^ dit Fabrucci , Vidus, comme on a fait Villelmus de Guillelmus. Après la mort de François !•', Guidi, rappelé en Italie par le duc do Toscane, fut nommé professeur de médecine à Pisc , où il mourut en 1569, et non en 1567, comme dit Goigel. (Fabrucci, de Pisano Gymnasio, ap. Galogera, Nuova raccolta d'opuS' eoli scientifici et filologiciy t. VI, p. 7Î et seq.)

(9) Goujct , Mém. histor, et littér. sur le Collège Royale t. f, p. 81, 89.

(I) Du Boulay, Hist. Univ. Paris, t. VI, p. 944.

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une injustioe qu'on ail fait cet honneur en France à un Allemand. Les principaux de plusieurs collèges frémissent de la fondation que je remplis ; leur jalousie est si grande , qu'elle seroit capable de faire repentir le meilleur ouvrier de s'en être chargé. Je me suis cependant endurci , et j'ai marché jusqu'à ce jour assez heureusement; je me flatte que l'établissement du Collège Royal ne sera pas lui-même peu utile à l'Université de Paris , pour le progrès qu'il fera faire aux langues et aux beaux-arts (1). »

Le Collège Royal, en effet, rendit aux belles -lettres l'éclat que depuis longtemps elles n'avaient plus à Paris ; mais il devint le berceau et le foyer d'un enseignement dont TËglise eut souvent à se plaindre; et cette direction fut déterminée dès le commencement, soit par l'esprit irréligieux ou sceptique de quelquesuns des nouveaux maîtres , soit par l'opposition que la réforme littéraire rencontra dans l'Uni versité , même dans la Faculté de Théologie. Irrités des contradictions qu'ils essuyèrent de la part de l'ancienne École , plusieurs humanistes du Collège de France dédaignèrent, non-seulement les maîtres de la science ecclésiastique et leur méthode^ mais encore l'enseignement de la philosophie et de la théologie, désignées sous le nom commun de scolastique; maîtres et enseignement , on traitait tout de barbare. On aurait craint d'encourir le môme reproche, si l'on n'avait pas affiché du mépris pour la scolastique ; et, pour ne pas être traité de barbare, on se montrait à peine chrétien. Personne n'attaqua la scolastique du temps avec plus de véhémence que Ramus.

Pierre Ramus , ou La Ramée ^ était né dans une condition qui ne semblait pas lui permettre de satisfaire son goût pour l'étude; mais il trouva dans l'énergie de son caractère les ressources que lui avait refusées la fortune. Arrivé à Paris en 1523 , il s'attacha comme domestique au jeune de La Brosse , riche écolier du Collège de Navarre , et profita si bien de sa position pour étudier^ qu'il fut reçu maître es arts en 1536. a Mais , dit M. HauréaU)à ces brillantes qualités se joignait un défaut dont il ne

(1) Cité et traduit par Goiyet, Mém., etc., p. 95.