SECTION DEUXIEME

DE L'HARMOISIB APPLIQUÉE OU DE L'ACCOMPAGNEMENT DtS SUJETS.

AU moyen de tout ce qui vient d'être exposé dans la section précédente, le lecteur connaît bien la composition des accords et la manière d'eu former des successions de toute espèce. Celle instruction ne peut lui être de quelque utilité ,

3u'autant qu'il connaît les circonstances dans lesquelles il oit les employer. Or, ces circonstances sont déterminées par les lofs de V accompagnement. Cest ainsi Que i'ou nomme la science qui enseigne à placer autour d'un sujet l'harmonie qui lui convient; on donne aussi le nom d'accompagnement à cette harmonie elle-même.

Dans un sens plus étendu on entend par accompagnement toute partie ou tout syslcmc de parties secondaires placées autour d'une ou plusieurs parties, soil vocales , soit îrstrumentales , considérées comme parties principales : c'est ainsi que l'on dit l'accompagnf ment d'un air, d'un duo, trio , etc., soit de chant , soit d un instrument quelconque ; et l'on entend aussi , par accompagnement , la science qui apprend à composer ces parlies accessoires- Dans cette acception, la science de l'accompagnement ne différerait en rien de celle de sa composition. On a vu en outre , dans le premier livre (1% ce que nous entendons par accompagnement relativement à lexéculion. Ici nous astreignons la signilication de ce terme à celle que nous avons exposée en premier lieu , c'est-à-dire l'harmonie qui enveloppe un sujet et la science qui enseigne à déterminer cette narmonie. L'exposition de cette science, ou des règles de cet art, va faire la matière de cette deuxième section.

La détermination de l'harmonie applicable à un sujet se fait par deux sortes de considération :

i° Celle du sujet en lui-même;

2° Celle de sa position relativement aux autres parties.

Quant au sujet en lui même, on le suppose d'abord, pour plus de simplicité, formé de tons égaux en durée , de la valeur d'un temps , ou battus dans sa mesure à capella, et for-

(i) InlrocÎLClion, tome l'f, pag. \B. Ao.

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mant par leur succession une mélodie soit arbitraire, soit progressionnelle; l'harmonie ou accord dû à chacun de ces tons se détermine par son caractère modal, c'est-à-dire d'après le rang qu'il tient dans récbelle et par la marche qu'il suit, selon le style auquel le sujet est supposé appartenir.

Quant à la position, le sujet peut être dans la partie la plus grave ou dans une des parties supérieures . et dans ce dernier cas on distingue encore celui où il est dans le dessus , et celui où il est dans queiques-unes des parties moyennes. Celte distinction, qui est importante dans la composition proprement dite , est indifférente quant à l'accompagnement. On n'y distingue donc que deux cas, celui ou le sujet est dans la basse, et celui ou il est dans une partie supérieure.

Comme dans l'harmonie tout se calcule sur la basse , le premier cas est évidemment plus simple que l'autre. On commence donc, dans l'exposition de cette partie de l'enseignement, par déterminer l'harmonie qui convient à un sujet considéré comme basse : le second cas , celui où le sujet est dans la partie supérieure, se réduit à chercher pour ce sujet une basse telle , que , cette partie portant l'harmonie qui lui convient, le sujet en soit une partie essentielle. Telle est la marche que nous allons suivre dans cette exposition.