PARTICIPE

Nous trouvons dans le participe trois manières de signifier bien distinctes.

i°. Il exprime une manière d’être habituelle ; c’est alors un véritable adjectif; aussi se conforme-t-il à toutes les règles de T adjectif. Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte :

L’osier est pliant . On donne le nom de reptiles aux animaux rampans.

Le cheval sur ses jarrets plians se balance avec grâce.

2 0 . Le participe exprime encore un état accidentel et passager qui se manifeste à l’époque exprimée par le verbe précédent.

Exemple : Je Y ai trouvé dessinant.

(L’élève doit connaître depuis long-temps cet emploi du participe.)

3°. Enfin le participe équivaut à l’ellipse d’une conjonction avec le Verbe. Le sourd-muet a déjà étudié les conjonctions et tous les temps du verbe ; rien donc n’est plus facile que de lui faire connaître ce dernier usage du participe, en le lui expliquant par les conjonctions que, par la pensée, il doit joindre au verbe.

282 MANUEL D’ENSEIGNEMENT PRATIQUE Exemple : Un paysan, labourant son champ } trouva un trésor;

c’est-à-dire un paysan> pendant qu’il labourait son champ, trouva un trésor.

N os CXXV et CXXVI.