IMPERATIF

L'impératif ajoute à la signification du verbe l'expression du commandement, de l'invitation ou de la prière, selon le sens .de la phrase.

11 est essentiel de faire connaître à l'élève ces trois nuances de signification. Il ne faut donc pas donner à ce mode le signe exclusif du commandement, comme on le fait ordinairement; le sourd-muet n'en prendrait qu'une fausse idée. J'en ai vu qui auraient cru manquer à leur professeur en lui disant : Permettez-moi de sortir, parce qu'ils voyaient toujours dans ce mode l'expression d'un ordre.

Les grammairiens ne donnent ordinairement qu'un temps à l'impératif. Ce mode est composé de deux temps : le présent ou futur, et le passé, ou plutôt le futur antérieur; car le passé n'étant plus en notre puissance, ne peut être l'objet d'un commandement.

Exemples : Aimez votre prochain. Respectez la vieillesse.

Ayez appris votre leçon avant mon retour.

Le présent de l'impératif énonce le commencement de l'action ; le passé a plutôt rapport à l'entière et parfaite exécution.

a5î MANUEL D'ENSEIGNEMENT PRATIQUE

On se sert aussi pour le commandement , du futur et du futur antérieur , ainsi que nous avons eu occasion d'en faire la remarque. Ces deux derniers temps énoncent un ordre plus positif, et qui ne doit laisser aucune incertitude sur l'exécution.

Exemples : Vous aimerez Dieu de tout votre cœur.

Vous ne vous approprierez jamais le bien d' autrui.

DES SOURDS-MUETS. s53

N° CVIIL