‹ Manuel de dessin industriel à l'usage des maîtres d'écoles primaires d'après la méthode de Walter Smith. [microforme]Chapitre 10 sur 58 · APPRÉCIATION DES DISTANCES · texte numérisé non relu

APPRÉCIATION DES DISTANCES

Chaque matière a ses mots propres qu’il faut bien comprendre pour l’étudier avec profit et de façon à

s’en rendre maître. A part leur sens technique, ces mots ont souvent une acception populaire ; les élèves |

doivent savoir parfaitement distinguer l’un de l’autre, sinon ils faibliront sur deux des points les plus impor-

tants de l’étude du dessin, à savoir : l’anaiyse prélimi-

naire des figures à exécuter et les leçons à la dictée.

Le succès d’une étude quelconque repose sur la. manière d’en apprendre les rudiments, de même que la | solidité d’un édifice dépend de sa base. Aussi, l’insti- | tuteur doit-il enseigner la technologie avec un soin tout |

particulier ; il s’agit de jeter des fondations solides.

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