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II—DESSINS COMPOSÉS DE DROITES ET DE COURBES Tirez une verticale de manière à laisser les deux: tiers de la page blanche 13 à la gauche de cette ligne, et un tiers à sa droite. Tirez une horizontale qui divise ce tiers en deux parties égales.

4 1. Carré et entrelacs de courbes

Jnstructions—Marquez par un point le centre de l’espace le:

plus grand qu’il y ait sur la page.

Par ce point, tirez le diamètre vertical et le diamètre horizontal pour un carré de cinq pouces. Construisez le carré et ajoutez ses diagonales, Divisez les diagonales en tiers. Par les points de division, décrivez des courbes circulaires égales, une de chaque côté de chaque diagonale, et touchant la diagonale près de ses extrémités, comme on le voit dans la copie. Décrivez les courbes parallèles intérieures, en faisant entrelacer les bandes. Avant de finir, effacez. les parties qui ne sont pas vues lorsque le dessin est fait.

$ 2. Elément de la moulure dent de chien

Instructions—Dans l’espace supérieur à main droite, constru:sez un carré de deux pouces et demi avec ses diamètres et ses diagonales, Ajoutez les découpures qui sont aux centres des côtés. Finissez.

Si l’on répète cet élément en laissant un léger espace entre les répétitions et en ajoutant des contours parallèles, vous avez la moulure dent de chien qu'on taille souvent en pierre pour

un ornement d’architecture.

Le centre de la figure est plus haut qu'aucune autre partie, chacun des quatres côtés de la figure étant en talus du centre au bord, et ainsi les diagonales représentent des côtes ouarrêtes. On ne peut pas montrer ce dernier détail sans ombrer, ce que de jeunes élèves ne doivent jamais tenter dans les premières phases de leurs études de dessin.

? 3. Rosace de droites et de courbes

Instructions—Dans l’espace inférieur à droite construisez un carré de deux pouces et demi, avec ses diamètres et ses diagonales. Marquez le centre de chaque demi-diagonale, et par les points de division, décrivez le petit cercle. Décrivez le cercle extérieur de manière à ne pas toucher tout-à-fait les côtés du carré.

Ajoutez les feuilles sur les diagonales dans les coins du carré. Finissez. Le

centre d’un dessin placé sur le tableau noir doit être de niveau avec l'œil. On peut étendre les lignes audessus et au-dessous de l’œil autant que possible,

Dessins exécutés de mémoire—Que l'élève remplisse la p. 14, qui est en blanc, de figures dessinées de mémoire. Vous pouvez lui laisser faire ses propres choix ou lui indiquer celles que vous auriez dessinées. On doit donner la préférence aux figures historiques, lesquelles devraient être dessinées maintes et maintes fois. Avant de commencer, l'élève doit déterminer le nombre et la grandeur des figures à dessiner sur la page et la diviser en conséquence. Après avoir commencé à dessiner, il ne doit pas consulter la figure qu’il tâche de reproduire.

Leçons au tableau noir et sous dictée —Les figures qui suivent doivent servir de leçons au tableau noir et sous dictée, dans les circonstances qu’on juge les plus opportunes. On peut les dessiner sur le tableau noir ou à la place de quelques-unes des figures qui ont été désignées pour les pages blanches du cahier.

2 4. Rosace: Carré et courbes circulaires

Instructions —Tirez un carré avec ses diamètes et ses diagonales. Faites deux moitiés de chaque demi-diamètre, et reliez les points adjacents de division par des demi-cercles de forme convexe vers les coins du carré. Décrivez un cercle renfermant ce quatrefeuille, sans toucher tout-à-fait les côtés du carré. Si l’on donne cette figure comme leçon de tableau, qu’il soit

permis aux élèves de la dessiner en

grand, d’après la copie et sans instructions. Les élèves eux-mêmes doivent maintes fois dessiner sur le tableau noir, chose qu'ils aiment d’ordinaire à faire. Les dessins doivent être grands.

$ 5. Rosace octogonale

Instructions—Construisez un carré avec ses diamètres et ses diagonales. Au dedans du carré, construisez un octogone, tel qu’on le montre. Faites deux moitiés des demi-diamètres du carré, et par les points de division, construisez un second carré, avec les côtés parallèles aux côtés du premier carré. A l’aide de ceci, complétez la figure. Laissez les élèves la dessiner sans instructions d'après une copie de tableau noir.

L'importance, au point de vue de l’éducation, des connaissances à

obtenir de cette pratique, a été déjà expliquée, et il n’est pas nécessaire d’y revenir ici.

? 6. Patron damassé: Carrés et cercles

Jnstructions—Construisez n'importe quel nombre de carrés unis les uns aux autres. Ajoutez des cercles qui circonscrivent les carrés alternes. Dans les autres carrés, décrivez des cercles qui touchent, sans les couper, les premiers cercles décrits.

On se sert de cette figure pour les parquets ; les différentes parties en sont remplies de différents marbres coloriés.

On peut ajouter d’autres courbes et ainsi modifier l’apparence du patron. Mais il vaut mieux errer par trop de simplicité que par trop de redondance. L'effet d’un travail graphique est souvent affaibli par la multitude des lignes. Le goût sans culture tend à dépasser toutes bornes dans l’ornement, qu’il s'agisse de forme ou de couleur.

* 7. Rosace ca:rée de lignes entrelacées

Anstructons—Construisez un carré, avec ses diamètres et ses diagonales. Divisez les diagonales en dix parties égales. Reliez les trois points extérieurs de division de chaque demi-diagonale par des lignes parallèles aux côtés du carré.

Par les points de division les plus rapprochés du centre, tirez des lignes parallèles aux diamètres. Tirez les obliques pour l’entrelacement. Après

avoir ainsi esquissé la forme, effacez les lignes qui ne do:vent point para’tre lorsque le dessin est fait.

Effacez aussi les autres lignes jusqu’à ce qu’elles soient juste visibles. Puis, finissez.

4 8. Une page de rosaces

Instructions —Les figures de rosaces géométriques qu’on voit sur la page ci-contre peuvent servir de leçons au tableau noir- Pas une d’elles n’a besoin de plus d’un mot de description. On verra que les sept premières sont construites sur la même base de deux carrés concentriques égaux, les diamètres de l’un coïncidant avec les diagonales de l’autre,

1.—Tirez un carré sur ses diamètres. Ajoutez ses diagonales. Pointez sur les diagonales une longueur égale aux diamètres du premier carré, et sur ces parties, comme diamètres, construisez un second carré qui sera égal au premier. Ajoutez les courbes circulaires.