Quel est Vor<jaitc de la municipalité scolaire

Uorgane de la municipalité scolaire est la Commission scolaire eoinposée de cinq commissaires élus par les confribitables de la localité (').

O. Quel est le privilèga (jue la loi accorde à la minorité reliijieusc de cluKjue m uti ici pâli té dans la Province de Québec?

Dans les municipalités où les règlements dés commissaires pourla régie des écoles ne conviennent pas à un nombre (|uelconque de propriétaires, occupants, locataires ou contribuables, jwofessant une croyance religieuse différente de celle de la majorité des habitants de la municipalité, ces propriétaires, occupants, etc., peuvent avoir des écoles séparées ou dissidentes. Dans notre Province, cet

(1) Pour les électious des commissaires d'écoles voir la page 127 de ce Manuel,

article de la loi s'appli(|U(', géiiéralciiimt aux protestants.

7. CoiiiiiK lit fi'cippfllciit les ctHcierp des écoles lii.csideiites ? Les officiers des écoles dissidentes s'appellent

syndics au lieu (]c corntnissaires. Les syndics d'écoles ont les mêmes pouvoirs que les commissaires et sont élus de la même manière. Eux seuls ont le droit d'imposer et de percevoir les cotisations (|ui doivent être prélevées sur les dissidents.

8. Quels pont les piihciiiîile.s utiributions (le.-^ commissaires d\'colcs ?

Les commissaires imposent les taxes scolaires qui comprennent la cotisation et la rétrihatio7i mensuelle. La cotisation est imposée d'api es le 'l'ole d'évaluation à tout propriétaire ou occupant de biens-fonds ; la rétribution est payée par tout ] ère de famille pour chacjue enfant en âge de fréquenter l'école.

9. Quoi.s i^ont les devoiis «le.s coiniMir-.eaiies d'école.-* ? Les comuiis.saires ont à conduire toutes les afi'aires

scolaires de la municipalité : faire ériger une maison d école convenable dans chaque arrondissement {^), la faire nteubler avec soin et veiller à ce

(1) Les imiuicipalitûs scolaires ."-ont .subdivisées en arrondisse- ■m/:nls pnr lis comniissaiies. Tout arromlisseuient, pour être foruié, doit eouteuir ;iu luoiu.s \'iii,L;t euf.uits figés de plus de cinij ans et moius de i«ize.

qu'elle no se détériore pas ; fournir à cliuque classe les cartes, tableaux d'histoire, bouliers-compteurs, etc. ; vomoiier-et evfjdffcr, sur résolution, des instituteurs ou des institutrices ayant les qualités requises pour enseia^ner dans les écoles sous leur contrôle ; payer généreusement les maîtres et les maîtresses et non leur accorder un salaire Itonteuseinent 'minime (^). Les municipalités devraient toujours choisir avec le plus grand soin le site de l'école, et placer cette dernière au centre d'un vaste terrain que l'on pourrait planter d'iirbres d'ornement et transformer, au besoin, en petite ferme modèle.

10. ï^ei^ coininii^8iiiies ii'oiit-ils pas eiicure (|uel(jiies tiiilres (It'vnirs à remplir ?

Oui. Ils doivent prendre les mesures nécessaires pour (|ue le eours adopté par le Conseil de l'Instruction publique soit suivi dans chaque école sous leur contrôle ; exiger, autant que possible, que dans les écoles on ne se serve que des Livres autorisés par le Conseil de l'Instruction publiciue ; établir

(1) H(j"a.s ! bon iiomlire de eounuissaires d'iicole.s font troji .souvent jiretive d'uno Tucs(|uinerie iinpaidonnable à l'ûgard de ceux qui se dévouent à l'éducation et à l'in.struction de la jeunesse. Le.s instituteurs et les institutrices méritent la reconiiaissaTice des eitoyeus (pii devraient leur prodiguer des laveurs en retour des services précieux qu'ils rendent au pnys.

des règles générales pour la régie des écoles et les commnniciuer, par écrit, aux institutueurs et aux institutrices ; fi.rer l'époque de l'examen public annuel dans leurs écol^'s et y assister (^).

11. Quels sont les tlevuirs île lu Coiiiiiiission scolaire envers le Ciné ?

La Commission scolaire doit se rend.re aux avis du Curé dans les choses qui regardent Ja religion et la morale, lui faciliter la tâche importante (ju'il a à remplir dans l'école, au nom de l'P^glise et sous la protection de la loi, l'inviter à assister aux exa,- 'inens des classes et aux distributions de -prix, lui demander conseil dans les circonstances difficiles.

lïS. Cointnent le Curé j)eut-il favoriser le développenient (le l'éilucalioi) et de l'iiistriiclioii dans la jiaroisse ?

Le Curé peut favoriser le développement de l'éducation et de l'instruction dans la paroisse en rappelant très souvent à ses paroissiens, 1° que le premier et le plus grand devoir des parents c'est l'éducation de leurs enfants ; 2° ((ue les commissaires sont obligés, en conscience, de. payer convena-

(1) Les commissaires doivent laisser le maître libre de dresser sa liste des récompenses d'après des concours sérieux faits durant Tannée, et non décider eux-mêmes, le jour de ladistriliution des prix, (|uel élève a droit à la première ou à la seconde mention dans une Inanche.

OIÎGANISATION ADMINISTRATIVE 195

b'euient les institutciivs et lesiustitutiiccs, de bâtir des maisons d'école dignes des enfants (]ui les fréquentent et .d'entretenir les bâtiments scolaires avec soin ; 8 " en \'isitant hii-même les classes aussi souvent que possible.

lîl. Que représente la Cotniiiissioii scolaire ?

La Commission scolaire, composée de viciiihrci^ élus par les parents des evfauts, re]ii'ésente la Famille qui lui a déléi^ué * ses pouvoirs. Elle représente aussi l'Etat qui l'a chargée de veiller au fonctionnement de la loi d'éducation.