XXII] NOTICE

cédé logique, arbitraire et incertain. Hermès, abandonnant le cercle tracé par l'Église, pour y rentrer plus tard, à l'aide de la formule magique que lui offrait son système, ne comprenait pas qu'une ligne qui ne coûte rien à franchir devient souvent, pour celui qui veut revenir sur ses pas, un mur d'airan contre lequel se brisent tous ses efforts. Klee restait ferme, au contraire, sur la base immobile de l’enseignement de l'Église, et de ce point fixe il appréciait la valeur des opinions de la science humaine, sans faire descendre la doctrine de l'Église au rang d’un système, Ce n'était là toutefois qu’une différence de méthode : et l'on voit assez d’ailleurs de quel côté se trouvait l’avantage. Maïs bientôt l'adversaire de Klee eut recours , pour soutenir la lutte, à des moyens d'une tout autre nature. Le professeur orthodoxe, dont le noble cœur, au début de sa carrière académique, ne connaissait rien du monde et de ses intrigues, dut avoir cette fois le désavantage.

Hermès, en effet, mécontent de voir le nouveau professeur placé sous la protection de la liberté d'enseignement, fit, immédiatement après son arrivée, une lecon sur les nouvelles doctrines qui cherchaient à s’introduire dans la théologie catholique; cette lecon n'était, sous un titre déguisé, qu'une suite d'invectives contre Klee. Cette conduite de la part d'Hermès donna lieu, entre lui et le nouveau professeur , à une correspondance que l'on ἃ publiée depuis, et dans laquelle il est aisé de voir de quel côté se trouvent la candeur et la loyauté, Dans le même temps on mandait à Berlin, pour ruiner Klee dans l'esprit du gouvernement, qu'il « calomniait la « saine raison ;» ce qui lui attira une sorte de réprimande de la part de M. Schmedding : « Je ne crois pas, « lui écrivait ce ministre le 27 novembre 1829, que « vous ayez dans vos deux premières lecons , comme

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