IV. Syllabes inverses

1 voyelle et 1 consonne exemple: à! (il)

1 diphtongue et 1 consonne 6 outstiti (ouis ti ti) 1 voyelle et 2 consonnes ‘4 est

1 diphtongue et 2 consonnes 4 ouest (ouèst)

V Syllabes fermées:

1 consonne, 1 voyelle et 1consonne exemple: cap

1 consonne, 1 diphtongue et 1 consonne 0 voir

2 consonnes, 1 voyelle et 1 consonne ii stiymate

1 consonne, 1 voyelle et 2 consonnes de lest

2 consonnes, 1 voyelle et 2 consonnes se Christ (krist)

8 consonnes, 1 voyelle et 1consonne “ structure (struktu re) 3 consonnes, 1 voyelle et 2 consonnes “6 strict strikt)

1 consonne, 1 diphtongue et 3 consonnes ee quartz (kouarts)

La prononciation tend à simplifier les syllabes autant que possible. Ainsi, quand deux consonnes se suivent, on les sépare, s’il est possible, dans l'épellation ; dans adverbe, bien qu’on puisse prononcer par une seule émission de voix: «dv, on sépare les deux consonnes d et v, et l'on épelle: ad ver be.

260,—La voyelle est l'élément le plus important de la syllabe, C'est elle qui porte l'accent et ln durée,

Il n'existe pas de syllabes sans voyelle,

Bien que l'articulation des consonnes doive être claire ct distincte, ce serait une erreur de lui assigner le rôle principal dans l'émission de la syllabe. Les consonnes ne font qu’encadrer la voyelle; elles la font ressortir, elle lui donne du corps, de l'énergie, La consonne est saus doute capable d’une certaine harmonie imitative; mais l'expression ne Jui emprunte presque rien, Une articulation trop lourde nuit plutôt à l’expression ; il suftit qu’elle soit claire et distincte,