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Ordinairement on ne peut rien espérer des enfants, si l'on ne commence de bonne heure à leur donner une bonne direction par l'instruction et par l'éducation ; car, pour faire croître un arbre droit, dit le proverbe, il faut le plier jeune. L'Écriture sainte le dit aussi : Un cheval indompté devient intraitable; de même l'enfant abandonné à sa volonté, devient insolent. (Eccies. 30. 8). Ne rendez pas votre fils maître de luimême dans sa jeunesse et ne négligez point ce qu'il fait et ce qu'il pense. Courbez-lui le cou pendant qu'il est jeune, et châtiez-le ^e verges pendant qu'il est enfant,

de peur qu'il ne s'endurcisse, qu'il ne veuille plus vous obéir, et que voire âme ne soit navrée de douleur. (ibid. H et 12).

§ VIÏI.

Si vous réfléchissiez mûrement sur tout ce qui a été dit jusqu'ici , vous comprendriez aisément que ceux dont le devoir est de donner l'instruction aux enfants et de faire leur éducation , assument une terrible responsabilité , lorsqu'ils ne s'en acquittent pas convenablement : tels sont, en particulier, les parents, les ministres du culte, les instituteurs et les institutrices. Oh! s'ils faisaient tous d'un commun accord ce qu'ils doivent et peuvent faire , combien d'hommes seraient plus heureux dans le cours de leur vie et au moment de paraître devant le souverain juge !

Combien de parents et d'instituteurs ne pèchent pas, entre autres choses, en comptant trop les uns sur les autres? D'un côté beaucoup de parents croient remplir suffisamment leur devoir en envoyant leurs enfants à l'école : ils se déchargent entièrement sur vous du soin de leur donner l'instruction et l'éducation ; d'un autre côté des instituteurs pensent n'être tenus qu'a faire réciter les leçons et à donner à tous un modèle d'écriture à imiter: ils laissent le reste à la charge des parents. Entretemps les enfa-nls grandissent sans instruction ni éducation, parce que personne ne s'en occupe sérieusement.

C'est en vain qu'on vous indiquerait les meilleures méthodes pour bien élever les enfants, aussi longtemps que ce malentendu durera entre vous et les parents. Or, ce malentendu provenant de ce que vous et les parents ne connaissez pas bien vos

devoirs, c'est un puissant motif qui ni^engngc à vous entretenir des vôtres d'une manière plus détaillée.

Des Devoirs de Vinsiituteur,

Non-seulement l'avantage d'un seul homme, mais le bien-être général de la société exige que les enfants soient réellement bien élevés.

Or, puisqu'il est évident que beaucoup de parents ne veulent pas s'acquitter par eux-mêmes de ce devoir essentiel, et que bien d'autres n'ont ni le temps ni les connaissances nécessaires pour s'en acquitter, il a fallu tâcher de leur venir en aide. Tel est le motif dei l'établissement des écoles oii des maîtres habiles doivent avoir pour but de suppléer, autant qu'il est possible, quant à l'instruction et à l'éducation desj enfants, à ce que, par leur faute ou non, les parents négligent, afln qu'aucun enfant ne reste ignorant et sans éducation, à son propre désavantage et à celui de la société.