XLIV

Ne commandez et né défendez rien qu'il serait trop difficile ou même impossible à vos élèves d'observer; vous gâtez tout par ces exigences outrées : les enfants en sentent l'injustice, et ce sentiment leur inspire, sans qu'on s'en aperçoive, du dégoût pour vous et pour vos remontrances. Réfléchissez toujours avant de leur commander de faire ou d'éviter quelque chose, isurtout s'ils sont déjà en âge de raisonner et de réfléchir; et exprimez chaque fois votre volonté en termes clairs et précis, d'un air grave, sans être toutefois rebutant, et d'un ton tranquille, mais péremptoire; par exemple : Faites cela. — Laissez cela. — Soyez tranquilles (i).