‹ Manuel de pedagogie et de methodique generaleChapitre 52 sur 156 · LXIV · texte numérisé non relu

LXIV

i" Point de privilèges particuliers.

Certains enlanls prétendent avoir en tout des privilèges qui les distinguent de leurs condisciples, sans savoir souvent sur quelle raison fonder leur prétention, ou bien uniquement parce que leurs parents sont plus riches ou qu'ils sont revêtus de quelque dignité. Et malheureusement il y a de ces instituteurs maladroits qui, en effet, leur accordent ces privilèges; tandis qu'un bon instituteur, convaincu de l'injustice de cette concession, qui ne peut qu'être nuisible aux enfants eux-mêmes, se garde bien de commettre cette faute; il regarde tous ses élèves comme ses propres enfants dont l'un n'a pas plus de droit que l'autre à aucun privilège.

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