‹ Manuel de pédagogie théorique et pratique à l'usage de l'École normale de Rimouski [microforme]Chapitre 63 sur 151 · HOLA ANS CIE · texte numérisé non relu

HOLA ANS CIE

(LEE TICNIE ICRA OS

b) Le procédé loyique est encore plus éducatif. On fait réunir les faits qui se rattachent à une idée-mère : les promesses, les figures, les prophéties qui se rapportent au Messie,

Dans l’uu ou l’autre cas, mais spécialement dans le procédé logique, le tableau synoptique est toujours le grand moyen de récapitulation.

Voiei comment on pourrait récapituler la mission de Moïse.

{ Etat des Israélites Préparation ! Naissance de Moïse Son éducation {Circonstance de sa vocation

Les plaies

1è mission À 4 pâque

(Les Hé- . 44. Le passage de la mer Rouge breux dé- livrés) Les cailles et la manne Mission ; L'eau du rocher d'Horeb

de Le Décalogue (le veau d'or)

Moïse s ; | ve Tabernacle Exécution 2è mission 4 FE F Le : religieuse : Sacerdoce et sacrifices

E (Législa- - Organisa- Pics teur) tion Re

| politique | , civile

| 3è mission , Murmures (Vers la | Serpent d'airain

Terre pro- | Luttes et victoires mise) Mort de Moïse

Ce tableau peut guider les institutrices pour toute autre récapitulation dans les classes du cours modèle alors que l'esprit des élèves est plus susceptible de saisir une vue d'ensemble. La série des faits appris est de peu d'utilité et ne reste guère longtemps en mémoire, si on n’a soin de les grouper ainsi pour en faire saisir l’enchaînement.

ARTICLE Ill Le]Catéchisme.

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