PROFESSION

LET-EVRE (Pbilinpe), Maçon, me pn non absence, KEÎNOld des Moulins , (Louise) , tante de Teii-.n. 7.

faut.

OBSEftVATIONS

La garder le ■oir,V après quatre lieuT^t,| juaqu^à. ce qu^on'J vienne la cbêncfaer.l

a°. Le Registre des recettes et dépenses^ oii doivent s'inscrire toutes les recettes autorisées et toutes les dé* ' penses également autoris«»e8.

3°. Le Registre des Fisiteurs et d* inspection est un livre où les Inspecteurs et Visiteurs inscrivent les observa* lions qu'ils ont cru devoir faire, ou se bornsnt à constater leur visite par leur signature.

4**. Le Cahier de notes est utile au Maître pour y consigner ses souvenirs. C'est sur ce Livre qu'il peut inscrire les réflexions dont il doit faire passer le résumé, chaque semaine ou chaque mois, soit au Maire de la commune, soit aux membres des Comités locaux, soit à l'Inspectriai générale, soit aux Ministres des divers culi^s^ soit au3L parens, pour produire Tamélioration morale de ses élèves ou celle du régime matériel de l'Ëiabii^senieni qu'il dirige.

Ces divers Registres doivent être constamment placés &Hr les rayons ou dans le tiroir de la table à écrite debeut y

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et toute» le» écrituri&â doivent y être faîtes jour par jour, au fdr et à mesure de» ëvénemens qui les oc(;aMoneiii, sans aucun arriéré.

218. La Maîtresse supplée le Maître dans tout ce quil ne peut pas faire ^ et notàmmehi le seconde dans les évblu> tions, le soin des enfans, T usage de leur panier, la surveillante de leurs repas et de leurs récrcalions, la réception de» parens , des Visiteurs , et dans tous tes soins de la tenue de la Maison.

ilô» La femme de service est plus spécialement chargée des détails de propreté, des commissions, de reconduire chez etix les enfan» qui tomberaient malades qu auxquels surviendraient quelque» accidens. •

817. Tous ces soins divers ne. peuvent être que, 4^^ficilement remplis par la même persçnne, lorsque s^#ur<^ veillance doit s'étendre à plus de cinquante ou soi^iil<s /enfans.

Deux personnes en soignent facilemc^ni cent cinqtianle; trois personnes en soignent facilement deux cents, et peuvent en surveiller jusqu'à t|*oid.cen4s*

Trois cennd inscrit», fournissant chaque jour deux ^ents à deu^ cent quarante présens, sont la plus gfatide prdpor*» tioA pour laquelle on puisse préparer les loc&ux dafis le» grandes villes.

St8. L«s Maître» doivent répondre de rexécution de» rëglçmen» ; ce» régie mens peuvent varier seioq^ les loca- \ixi%y mai» en voici le» bases générales :

SurveiHer l'exactitude des arrivées , des entrée;^ et sorties de classe.

l8o MANVCL PE8 DIABCTBOia

Surveiller la nature et la quantité des alimens que doivent apporter les enfans, Tétai de leurs vétemens et de leur propreté , entrer en relation avec les parens sur tous ces points.

Kecevoir les personnes qui ont droit de visiter la Maison , sans verbiage cl sans quitter Tordre général des fonctions de Directeur ou Directrice.

Recevoir les dons et offrandes des Visiteurs , et en tenir compte ; leur présenter le Registre de visite et , s'il y a lieu, celui de recette etMépense,

Indiquer au Médecin , lors de ses visites, les enfans qui paraissent mériter attention ^ tenir note de ses réponses, et lui présenter, s'il y a lieu, le Cahier de notes, s'il doit écrire quelque chose de relatif à un enfant, ou le Cahier d'inspection , s il doit écrire quelque chose de relatif à la tenue générale de TEtablissement.

Avertir les Administrateurs et Inspecteurs de TAsile de tout ce qui peut être intéressant sous le rapport de la solidité ou de l'entretien desbàtimens et du mobilier de TEtablissement.

En un mot, veiller à Tensemble et aux détails de la Maison^ et en rendre compte à qui de droite

219. La surveillance de TAsile est continuelle et n'admet que de très, rares interruptions, même les jours de dimanche et autres époques ordinairement consacrées au repos. On ne doit pas oublier que TAsile est autant et plus Maison d'hospitalité et de secours que Maison d'éducation et d'instructii^n ; il ne faut pas que , sous prétexte de jour férié^ un enfant puisse être délaissé dans la rue lorsque ses parens sont obligés, pour un motif grave , de quitter leur domicile. La charité est une vertu de tous les jours 5 TAsile doit être accessible sans interruption ni chômage.

BB SALLES I^'aSILB. i8i

Cependant il est convenatle que le Maître puisse jouir de quelques instans de relâché, et par cette raison il faut, à certains jours de Tannée, tenir T Asile et ses préaux ouverts, mais les classes fermées, et ne recevoir, que pour cause d'urgence , les enfans qui se présentent nonobstant la suspension dés exercices.

Ces jours sont:

Lescinquante-<leux dimanches de Tannée;

Les premier et dernier jours de Tan;

Le lundi de Pâques ;

L^ Ascension;

L'Assomption;

La Toussaint;

Noël ;

Le jour de la Fête du Roi et des autres réjouissances na* tionales ordonnées par T Autorité publique.

Dans tous ces jours, le Maître d'Asile ne doit point sortir de sa maison sans une permission du Maire de la commune, et sans avoir pourvu à la garde et à la surveillance des enfans en petit nombre qui lui scratient confiés pendant la fermeture des classes.

§ n. Dwision de la journée ^ mou(f entent général de l'jisile;

soins nécessaires au développement phjrsique des élèues, #

220. De six heures du matin à dix heures, arrivée successive des enfans.

De dix heures à midi, première classe. •-

De midi à deux heures , récréation-.

De deux heures à quatre heures, deuxième Classe.

De quatre heures au soir, heures de retraite y d'attente.

. . OccufMîons pendant les heures de la journée^

Sfil. X^es enfans arrivent tous à des heures diffëren te»; e^ ▼ftin essaierait-on de faire camprendreaux parensla néees* site d'une règle : les uns veulent les envoyer ou les conduira dès le matin, avant de partir eux-mêmes pour leur travail; les autres se reposent sur une voisine du soin de les amener à TAsile-, tels veulent ne les envoyer qu'après déjeuner. Il faut se conformer à toutes cçs habi(ude$, exhorter continuellement les parens à euA^oyer le^ enfant» deho^ne heure, mais les accueillir quand ils viennent^ et toujours d'une manière affable, douce, affectueuse.

S2S. I^e Directeur d'Asile, résidant près de sa classe, 4<^it se promener fréquemment sous les auvents qui entpureiU la cour de récréation, et recevoir les enfans au fur et à mesure de leur arrivée ; il doit parler aux parens qui les amènent , donner quelques conseils sur la conduite k tenir envers les enfftis, d'après les dispositions bonnes ou mauvaises qu'il a remarquées dans chaque élève. Il doit s'assurer si le panier apporté par l'enfant contient ou non des vivres pour la journée; il doit exiger de l'enfant •qu'il donne lui-même son panier ù placej'sur des planche» disposées h cet effet, afin qu'il sache le réclamer lors de son départ.

2îl5, Il doit rester au milieu des enfans qui arrivent, leur parler seul i seul, diriger leurs jeux, s'opposer à toute rixe ^ prévenir tout danger, réprimer toute parole igrossièpc, tout geste ou mouvement désordonné. Il doit commande le respect et la subordination des en fans, au point de les réduire subitement au silence par un coup de sifflet, lorsqu'il a un avertissementcollectif à leur adresser. Il doit

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se mei^ager leur affcclion , et les amener au point de recourir à lui |)our loule assistance clans leurs.ieux; il f.tut enfin qu'il se conduise de manière à voir leur naive physionomie s*§pauouir dès qu'il parait, et le rechercher s'il n'éloigne.

S24* Une fois entres dans la Maison d'Asile , les enfans ne doivent plus sortir qu'à la fin de la journée^ fussent- i|s arrivés dès Taube du matin , ils doivent rester en récréation sous Tœil du maître^ de la manière que nous venons d'indiquer.

SitiS. Ils doivent, à moins qu'ils n'arrivent après 4éjeû* ner, faire, pendant cette première récréation, un repas avec une portion de ce qu ils ont apporté-, le Maître doit surveiller les demandes que chaque enfant fait de son panier, et Tusage qu'il s'en permet.

i^26. C'est aussi pendant cette première rccréalion, et yers neuf heures et demie, que le Maître désignera, parmi les enfans qui sont arrivés, les moniteitrs de lecture et d'écriture qui seront chargés d enseigner pendant le cours de la journée; il excite Témulalion en faisant ambitionner cette marque de disiinci ion ; il doit choisir autant de moniteurs qu'il Y a de porte-tableaux, et les introduire un instant dans la classe pour leur indiquer le porlc-iableau ou centre de cercle dont chacun sera chargé.

Nous disons les introduire un imitant, car la règle géoérale est de ne jamais entrer dans les cla<«ses hors le temps des exercices , aSn qu'elles soient, maintenues en état de propreté, et considérées avec respect, comme des lieux consacrés au travail , et dans lesquels il n'est pas per« mis de se livrer aux jeux de la récréation*