Doubler le rang

1 pas dr.

Figure 29

id. droite id.

Doublez... Marche!!

EXÉCUTION CORRECTE

Fautes à éviter

Observations

P. dr. porté en av., P g. en arr., p. ex., à 40 cm. de distance environ, le corps restant droit.

Tr. incorrectement audessus de la base de sustentation.

Les 2 Gx bien écartés, talons ensenible ;

Dos bien tendu.

Reposer sur les talons.

Avant de faire mettre les Gx à terre, obliger les enfants à d’abord poser le 2 Ms.

Ps et Js serrant bien le banc ;

Dos courbé, Js et Ps in-

Dos tendu, T droite.

suffisamment fixés.

D’ORDRE

L’un élève à côté de l’autre.

L’un élève derrière l’autre.

Sauter du côté indiqué en tombant sur Pt® Ps, Tr droit.

Id.

Le élève dit: Un! en tournant sa tête vers le n° 2; celui-ci dit : Deux ! en tournant la T ; .fie suivant: Un! etc..

Tomber le Tr. av. en portant la J g. en av. ttoucher le sol par la P*® du P). Porter immédiatement la J dr. en av..

Id., mais en arr..

Le Tr et le P. g. se portent à g..

» » dr. » dr..

Etant numérotés par 2, les no» i font un pas en av., les 2 un pas en arr..

Alignement insuffisant.

Tomber sur les talons Ne pas fléchir les Js.

Id.

Ne pas tourner la T.;

Porter le Tr. en arr. ; Toucher le sol du talon.

Pas d’ensemble.

Les petits élèves se mettent au milieu, les grands aux 2 extrémités.

Id.

Les numérotages se font rapidement.

Changer la direction des numéros.

Indication des EXERCICES

Abréviations