APPORT DU PASSÉ AU PRÉSENT

Bit, mais un rêteur. Entre ces deux extrêmes se place l'heureuse disposition d'une mémoire assez docile pour suivre avec précision les contours de la situation présente, ma énergique pour résister à tout autre appel. Le bon i sens pratique, n'est vraisemblablement pas autre cho

Le développement extraordinaire de la mémoire sp chez la plupart des enfants tient précisément à ce qu'i pas encore solidarisé tear mémoire avec leur coud suivent d'habitude l'impression du moment, et com tion ne se plie pas chez eux aux indications du souve versement leurs souvenirs ne se limitent pas aux ni de l'action. Ils ne semblent retenir avec plus de faci parce qu'ils se rappellent avec moins de discemen diminution apparente de la mémoire, à mesure que i gence se développe, tient donc à l'organisation croissi souvenirs avec les actes. La ménwire consciente perd étendue ce qu'elle gagne en force de pénétration : eJ d'abord la facilité de la mémoire des rêves, mais c bien réellement elle rêvait. Ou observe d'ailleurs cett exagération de la mémoire spontanée chez des homm le développement intellectuel ne dépasse guère celui fance. Un missionnaire, après avoir prêché un long st des sauvages de l'Airiquo, vit l'un d'eux le répéter te ment, avec les mêmes gestes, d'un bout à l'autre '.

Mais si notre passé nous demeure presque tout entii parce qu'il est inhibé par les nécessités de l'action p il retrouvera la force de franchir le seuil de la cor dans tous les cas où nous nous désintéresserons de

1. Kfty, Memori) and houi to ânprovt il, Neir-ïoik, 1883, p. 18.

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