SYNTAXE. — III.* LEÇON

ment indirect du verbe docere, instruire, ou plutôt il est le complément de la préposition secundùm , qui est sous-entendue, et qui veut l'accusatif.

i85. D. Comment peut-on savoir à quels cas les compléments indirects se mettent en latin ?

R. Pour le savoir, i\ suffit de consulter les bons dictionnaires qui font toujours connaître à quels cas se mettent, en latin, les compléments soit directs soit indirects.

186. D. Qu'est-ce qu'un complément indirect , et à quel signe le reconnaît-on ?

R. Le complément indirect est le mot vers lequel l'expression se dirige avec le secours d'une préposition ; on le reconnaît quand il répond à l'interrogation de qui ou de quoi, à qui ou à quoi. Par exemple : « J'ai averti mon ami de ce défaut » ; je l'ai. averti , de quoi ? Réponse : de ce défaut ; Te substantif défaut est donc le complément indirect du verbe avertir. « J'ai rendu service à des ingrats» ; j'ai rendu service, à qui ? Réponse : à des ingrats; le mot ingrats est donc le complément indirect du verbe rendre.

187. D. Quand vous dites : « Nous enseignons la grammaire aux écoliers » , quel est le complément indirect du verbe enseigner ?

R. Le complément indirect du verbe enseigner est, dans le français, le mot éeoliers ; mais, comme le verbe docere, en latin, signifie instruire, et non pas enseigner, il faut faire

l'analyse qui suit- : « Nous instruisons les écc~ liers conformément à la grammaire » , docemus discipulos grammaticaux , ace. : d'où il suit que le mot discipulos est le complément direct , et grammaticam , le complément indirect ; et ce complément indirect est mis à l'accusatif à cause de la ^réposhion jecundùm , sous-entendue, qui demande l'accusatif. Il en est de même du verbe celare qui veut deux accusatifs. Si j'ai à traduire , par exemple : « J'ai celé cette mort à mon frère » , je dirai : j'ai couvert d'un voile (celavi) mon frère (meuin fratrem ) relativement à cette mort (hanc morte'm , ace. ) c. à d. secundhm hanc mortem. (î)

2 1e. RÈGLE.

• 188. D. Qu'enseigne la règle Amamur à vlvis probis , nous sommes aimés des honnêtes gens ?

R. Elle enseigne que le complément des verbes passifs se met à l'ablatif avec la préposition à ou ab , quand le complément est un objet animé, et sans préposition quand il est un objet inanimé. Le complément du verbe

(1) Ainsi que Docerc et Celare , les verbes Monere ( avertir ) , Rogar'e (prier ) et Jubere (donner des ordres), veulent leur complément indirect à l'accusatif, parce qu'ils sont sous la dépendance de la préposition secundùm , qui est sousentendue. Exemples : moneo te ( sous-ent. secundùm') hanc rem; rogo vos (sous-ent. secundùm) hanc rem; jubeo te ( sous-ent. secundùm) hanc rem. Id fecit auod jussus eraty donne lieu à l'analyse suivante \ fecit il fit id la chose secundùm (sous-ent.) t/uod relativement à laquelle jussus erat il avait reçu des ordres.