D. Qu'enseigne la règle Amo légère, j'aime à lire

R. Elle enseigne que, quand la préposition « se trouve entre deux verbes, et qu'on peut la supprimer sans nuire au sens delà phrase, il faut laisser le second veibe au présent de l'infinitif, qui est, comme on sait, un véritable substantif. Si donc j'ai à traduire en latin « j'aime à lire <> , je dirai simplement : j'aime lire, et je traduirai ; amo légère, comme on dit cupio videre, je désire de voir : or les infinitifs légère

j 06 MÉMORIAL LATIN.

et videre sont de vrais substantifs , compléments directs du verbe amo etcupio (1).

210. D. Qu'enseigne la règle Te hortor ad legendum carmina, je t'engage à lire des vers?

R. Elle enseigne que, quand la préposition à, suivi d'un infinitif, se trouve après un verbe qui veut son complément direct à l'accusatif avec ad , il faut exprimer cette préposition par ad y et mettre le verbe qui est à l'infinitif au participe futur passif, et à l'accusatif neutre singulier. Si donc j'ai à traduire «je t'engage à lire des vers, je traduirai : te hortor adlegendum carmina, par la raison que je dirais te hortor ad lectionem, je t'engage à la lecture.

211. D. N'y a-t-il pas une autre manière de traduire « je t'engage à lire des vers » , que celle-ci te hortor ad legendum carmina ?

R. Après les verbes qui veulent leur complément indirect à l'accusatif, tels que aider, animer, contraindre, encourager, engager, exciter, exhorter , forcer , inviter , pousser, on peut employer la conjonction ut avec le subjonctif ; c'est pourquoi , au lieu de dire : te hortor ad legendum carmina , on peut dire : te hortor (sous-ent. ad idyut legas carmina, c. à d. je t'eugage à ceci que tu lises des vers.