CHAPITRE X
Exemples pratiques.
Oi'dre dans V analyse. — lit medio. — O s tende. — Videns Dominus.
Ex surge. — Jus tus.
356. — Les analyses suivantes ont pour but d'indiquer de quelle manière on doit étudier les mélodies grégoriennes pour les chanter, selon l'expression de Pie X, « saintement et artistiquement ».
En même temps qu'elles vont nous permettre de recueillir le fruit de toutes les études antérieures, ces analyses nous aideront à connaître à fond la valeur artistique et les qualités qui font du chant grégorien le chant liturgique par excellence.
Dom Guéranger disait : « Je cherche partout ce que l'on pensait, ce que l'on faisait, ce que l'on aimait dans l'Eglise aux âges de foi ».
« Rechercher la pensée de nos pères, ajoute Dom Mocquereau, soumettre humblement notre jugement artistique au leur, c'est ce
que demandent à la fois l'amour que nous devons avoir pour la tradition entière, tant mélodique que rythmique, et le respect d'une forme d'art parfaite en son genre ».
C'est par l'étude approfondie du chant grégorien et l'analyse intime de ses pièces que nous comprendrons la raison pour laquelle Pie X l'a proposé aux compositeurs comme le suprême modèle de la musique religieuse, et que ceux-ci pourront enrichir leurs compositions avec des procédés ignorés jusqu'à présent d'un grand nombre. Que de surprises dans l'examen attentif et minutieux d'une mélodie! Les manuscrits, sont d'autre part, si abondants en indications rythmiques, qu'ils projettent une vive lumière sur ce genre d'études.
Le cadre limité d'une Méthode ne nous permettra pas de donner à nos analyses la forme ample et détaillée que le savant directeur de l'Ecole de Solesmes, Dom Mocquereau, a employée dans ses Mo7iographies Grégoriennes. Nous tâcherons cependant, au point de vue pratique, de suivre ses procédés, et nous mettrons même à profit ses propres indications pour les deux premiers exemples : In medio et Ostende. Ce sera une manière bien modeste de lui témoigner notre reconnaissance pour la mention qu'il a daigné faire de notre Méthode dans la première de ses Monographies.
357* — Pour rendre l'analyse d'une pièce aussi fructueuse que possible, nous proposons la marche pratique que voici : Texte^ mélodie^ rytJmie.
Texte.
Mélodie.
( Sens littéral et mystique. — Son emploi liturgique. — \Son histoire. — Phrasé.
Nombre de notes. — Intervalles employés. — Diversité des mouvements mélodiques : ascendants ou descendants : contraires : imitations : abréviations : analogies ou parallélismes : répétitions : antécédents ou subséquents : demandes et réponses : rimes musicales. — Modalité : tonique : dominante : extension du mode : modulations.
Divisions générales de la pièce. — Valeur des pauses. — Interprétation particulière de quelques neumes. — Indications rythmiques qui précisent la valeur de quelques notes.
Rythme. , Ictus rythmiques.
Rythmes élémentaires ou simples.
Rythmes composés : leur nombre : leur genre et pour quels motifs.
Finales du rythme ou cadence ictiques et postictiques . — Incises et membres : leur nombre : examiner comment
