ATTENTION

les points obtenus a, b, c,d pour avoir le carré en perpective.

Si vous avez à mettre en perspective un plan rond ou contenant des lignes rondes, vous prenez sur ce plan des points à volonté et vous opérez à leur égard «comme il vient d’être dit pour les angles de ce carré, puis vous réunissez par une ligne sinueuse les points ainsi obtenus. Si le plan •était un cercle, la figure ainsi tracée en perspective sera une ellipse.

Complétons ces quelques notions ■de perspective par l’étude des hauteurs . Nous venons de voir que toutes les formes vont en diminuant de grandeur à mesure qu’elles s’éloignent de nous, et que les lignes qu’elles tracent en s’éloignant vont concourir à des points de fuite, situés sur l’horizon. Il s’ensuit que pour avoir la grandeur d’un objet donné à une place quelconque dans la profondeur d’un tableau, il faut d’abord ■connaître la grandeur vraie de cet objet. On place cette grandeur vraie sur la ligne de terre ou de tableau, soit AB la grandeur vraie ■d’une ligne verticale (fig. 29) ; — on joint par deux lignes, les points A et B à un point quelconque de l’horizon, soit le point C. Toute verticale menée entre ces deux lignes AC et BC représentera la

hauteur AB plus ou moins éloignée. On a ainsi une échelle

perspective sur laquelle on vient prendre la hauteur dont on a besoin. Yeut-on savoir quelle sera la hauteur de la ligne AB élevée au point P ? De P on mène une horizontale jusqu’à la ligne BC, on élève la verticale TS et du point S on ramène par une horizontale la hauteur cherchée sur la verticale PR. Il en sera de même si l’on veut élever cette verticale en V, en F, en M, etc... Les différentes verticales

Fig. 29.

MN, F K , VL, GH représentent la grandeur de cette même verticale AB aux points différemment éloignés où on a voulu la placer.

Il était nécessaire de donner ces quelques notions pour aider et confirmer nos études d’après nature, mais nous n’avons pas la prétention de faire un cours de perspective ' et nous renvoyons l’élève aux livres spéciaux qui ont été faits sur la matière.