III. MANIÈRE

§ 91. Les adverbes de manière répondent à la question comment ? Le plus grand nombre se forment des adjectifs et des participes au moyen des terminaisons ë ou ter.

1. Terminaison ë. Les adjectifs et les participes de la première classe ajoutent ê long au radical , comme si c'était une désinence de cas :

Doct us,

savant,

doct ê,

savamment.

Lïbër,

libre,

lïbër ë,

librement.

Pïgër,

paresseux,

pigr ë,

lentement.

Ornât us,

orné,

ornât ë,

d'une manière ornée.

Fort is ,

courageux,

fort ïter,

Alâcër, alâcr is,

gai,

alacr ïter,

Félix, felïc is,

heureux,

felïc ïter,

Audax , audâc is ,

hardi,

audac ter,

Prûdens , prudent is ,

prudent,

prudent er,

Amans , amant is ,

aimant,

amant er,

Exception : Bonus (bon) fait benë (bien) ; malus (mauvais) , mâle (mal) , tous deux avec ë bref.

IL Terminaison ter. Les adjectifs et les participes de la seconde classe forment leur adverbe en ter.

courageusement.

gaiement.

heureusement.

hardiment.

prudemment.

avec amitié.

Rem. 1. Vi qui précède ter est une voyelle de liaison, voilà pourquoi il est toujours bref; l'usage l'a rejeté dans audacter. Quant kprudens, le radical ayant déjà un t, la désinence adverbiale perd le sien : prudent-er.

2. Quelques adjectifs de la première classe font leur adverbe en ter y comme ceux de la seconde : violentus (violent) , violenter. D'autres prennent à la fois e et ter : hûmânus (humain) , humane et humaniter.

§ 92. 1. Beaucoup d'adverbes ne sont autre chose que les cas mêmes des adjectifs employés adverbialement.

Première classe, aelatif : falsô (faussement), certô (avec certitude) , merïtô (à bon droit) , consulta (à dessein) , tûtô (avec sûreté).

Seconde classe, accusatif : facile (facilement), de fâcïlis (facile) ; impûnë (impunément) , de l'inusité impunis.

2. Les substantifs à l'ablatif forment aussi quelques adverbes : vulgô (vulgairement , ordinairement , de vulgus, i; forte (par hasard) , de fors-, usité aussi au nominatif; spontë (de soi-même) , rite (selon l'usage), de nominatifs inusités.

3. Un assez grand nombre d'adverbes se terminent en tint et sim, désinences d'accusatifs : raptim (rapidement) , cursim (en Courant); punctim etcœsim (de la pointe et du tranchant). Ces formes, tirées des supins en tum et en sum, ont été étendues à des mots qui ne viennent pas des verbes : grëgâtim (en troupe) , furiim (furtivement) , vïcissim (tour à tour) , pëdètentim (pas à pas).

§ 93. Aux adverbes de manière se rattachent,

1° Ceux de ressemblance et de différence : sic, ïtcï, ïtem,përinde (ainsi , de même) , pârïter (pareillement) , aliter (autrement), aliôquï et alioquin (d'ailleurs); quôquë (aussi), etc.

2° Ceux qui expriment le motif: cùr, quârê (pourquoi)? ïdèô, idcirco (pour cela) , proptërëâ (à cause de cela) , gratis, gratuité (gratuitement) ; ou le résultat : frustra, nëquïcquam , incassum (en vain, inutilement).

3° Ceux qui expriment la mesure des actions et des qualités, et répondent à la question jusqu'à quel point? on les nomme adverbes d'intensité :

quantôpërë (quanto opère) 1 jusqu'à

quel point? combien?

magnôpërë, valdë, beaucoup.

âdëô , tant, jusqu'à ce point.

tam, tant, si, tellement.

omnïnô, prorsûs, tout à fait.

partim (ace. dépars), en partie.

modo, duntaxat, seulement.

saltem , certë , du moins.

paenë, prôpëmôdum, presque.

fërë, fermé, presque, d'ordinaire.

vix, à peine.

quâtënus, jusqu'à quel point?

hac tenus, jusqu'ici.

eâtënus , jusque-là.

mâgïs, plus, davantage.

sâtïs, sât, assez.

nïmïs, nïmium, trop.