LA LEÇON DE LANGAGE PRÉPARATOIRE , A LA LEÇON DE LECTURE

Indépendamment des leçons de langage proprement dites que le maître, après les 50 premières indiquées au programme cidessus, continuera aussi nombreuses et aussi variées que le lui permettront et le temps dont il disposera, et les ressources de son musée scolaire, — il pourra, sitôt que ses élèves commenceront à syllaber et surtout à lire un peu couramment, c'est-à dire dès le 21' exercice de la Méthode (voir le Livre de Vélève), faire servir le texte de la leçon de lecture à une leçon de langage préalable. Voici comment cet exercice pourrait être conduit.

Soit donné le texte de cette 21' leçon. Le maître fait venir un élève qui comprend et qui parle déjà un peu le français et il le place en face de ses camarades pour que tous le voient bien, comme il est dit au hvret. Les livres des élèves sont fermés; le maître seul a le sien en main. La leçon commence. Il procède par des commandements en suivant le texte du livre de l'élève.

XXP LEÇON»

Ce que fait lȔerre.

Le Maître : « Pierre, fermez vos yeux. » Pierre ferme ses yeux et dit : « Je ferme mes yeux. » Tous les élèves en chœur : « Pierre ferme ses yeux. »

(( Rouvrez vos yeux. )> Pierre rouvre ses yeux et dit : « Je rouvre mes yeux. » Tous les élèves : « Pierre rouvre ses yeux. »

Le Maître : « Pierre, fermez votre œil droit seulement. »

L On apprendra à lire les chiffres romains.