Relation bes travau}c manuels ébucatifs avec les métiers

Au cours des 400 heures que l'élève consacre aux travaux du bois en V année de la "High school-, il ap[)rend les procédés fondamentaux des métiers du bois, l'allulage des outils tels (|ue les ciseaux, rabots, mèches, scies, l'établissement des projets et le trait des travaux à exécuter, la taille des mortaises et des tenons, le détail de la pose de clous, du collage, de la confection des queues d'aronde, les éléments du tournage du bois, etc. ; toutes ces opérations sont du ressort de l'ébéniste, du chaisier, du mf)deleur, du charron, du menuisier-charpentier, du fabricant d'escalier, du sculpteur sur bois, etc.

Tout en apprenant l'emploi intelligent des outils et des matéi'iaux, les jeunes gens s'initient à la lecture et à l'exécution des dessins : connaissance essentielle pour le progrés des métiers.

Les opérations de forge sont aussi larges dans leurs applications ; elles introduisent les élèves dans l'étude des sciences ; la résistance des matériaux et leur emploi économique, les opérations d'allongement, de pliage, poinçonnage, trempage de l'acier, le brasage et la soudure, sont fondamentales et préparatoires à une foule d'occupations distinctes dont l'école secondaire ne peut et ne prétend enseigner les détails conventionnels, ni les habitudes professionnelles d'exécution ; elle laisse ce soin à l'école industrielle et professionnelle.

Au cours de leurs études les élèves passent environ 800 heures dans les ateliers d'ajustage ; ils y font des exercices variés de burinage, de travail à la lime ; ils étudient et pratiquent l'emploi et la conduite des outils ; ces outils nécessitent toujours dans leur emploi de la précision, de la réflexion, du jugement.

Les matériaux traités sont le fer, la fonte, l'acier, le laiton, etc. Les élèves confectionnent eux-mêmes les outils

coupants à la forg-e. La direction intelligente, si pas habile, des outils variés met en œuvre les facultés d'invention, de clairvoyance, de ténacité et donne des habitudes de sangfroid.

Les machines s'emploient partout, dans les usines et exploitations ; les qualités que confère leur conduite rationnelle sont d'ordre général ; il n'y a pas de voie plus sûre que celle tracée par les ateliers de l'école pour conduire les jeunes gens nu succès dans toutes les carrières.