III. S«ciion

Chimie iodustiieile

V Année b'étubes

Mathématiques (algèbre, géométrie plane, trigonométrie) .

Physique (mécanique, chaleur, électricité), (^ours d'auditoire

Laboratoire de Physique (mécanique, chaleur, lumière, électricité).

Dessin (projections, dessin industi'iel, détails de machines)

Dessin de croquis ....

Travaux manuels (menuiserie et modelage industriel, moulage, fonderie et forge) ....

Chimie (métalloïdes, métaux, analyse qualificative). Cours d'auditoire .

Chimie laboratoire ....

2™^ Rnnée b'étubee

Mathématiques (algèbre, géométrie dans l'espace, géométrie analytique)

Mécanique et Mécanistnes (résistance des matériaux, vapeur et machine à vapeur, transport de puissance) Cours d'auditoire ....

Laboratoit^e (résistance des matériaux, vapeur, machines, etc.)

Electricité appliquée (courant continu et alternatif). Cours d'auditoire

Laboratoire d'Electricité .

Chimie. Cours d'auditoire.

Cours de laboratoire .

Dessin industriel

Travaux manuels (à l'étau, aux machines-outils, construction)

nombre ôe périoôes ôe 45 minutes, par semaine

LKS INS'JITUTJONS ]) ENSEIGNEMENT INDUSTRIEL

Cet horaire présente comme Ciiractérislique : 1° La prédomi)ia7ice des travaux d'exécution aux laho- 7'atoires et ateliers, sur les cours d'auditoires.

En effet, dans la section mécanique, le lecteur relèvera avec nous, sur 35 périodes de cours de 45 minutes, en l""*" année d'études :

6 périodes de physique au laboratoire. 10 de travaux manuels.

9 de dessin.

Soit 25 périodes de travaux pendant lesquelles l'élève s'applique personnellement à la solution de problèmes scientifiques ou techniques.

En 2™*" année, sur 38 périodes :

8 périodes sont consacrées aux travaux de laboratoire

de mécanique.

10 de dessin industriel.

10 de travaux d'atelier.

Soit 28 périodes de travaux individuels.

La même caractéristique se trouve encore accentuée dans les sections d'électricité et de chimie industrielle.

2° L'importance considérable atlribuée au cows de physique est un autre trait marquant des programmes.

Nous étudierons dans les pages suivantes quelques-uns des cours qui s'écartent, par leurs méthodes et leurs tendances, de ceux de nos écoles industrielles.

LP:s INS'J ITUTIONS d'kNSEIGNFMENT INDI'STRII-:!, 'M'i

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La section bes mécaniciens