Donnez un équivalent de : Godclen, chevaucher, falloir

3. Conjuguez au passé indéfini: sortir, rester, se lever; au présent de l'indicatif: se jeter, prendre. 4. Nommez quelques verbes qui sont suivis de la préposition à devant l 'infinitif . 5. Donnez les participes de : apparaître, croire, venir, dire, vouloir. 6, Traduisez en français: stand up; have (causal) the bell rung; wait for me; don't touch it; on both sides of the street; more or less well (fairly well).

Pages 31-32.

1. Expliquez la syntaxe du verbe dans la phrase: elle défendit qu'on les poursuivît (1. 25). 2. Formez des phrases pour montrer les différents emplois des mots: midi, malade, droit, siège, bien, sujet. 3. Expliquez l'emploi du subjonctif (1. 26). 4. Quel est le contraire de: bon, favorable, hostile, hardiment, jeune? 5. Traduisez ne français: Charles the first; Charles the second; Edward the seventh; Louis the fourteenth.

Exercices de Grammaire 147

Pages 33-34.

1. Expliquez l'emploi du subjonctif (à la ligne 1, 2). 2. Donnez les participes de: prendre, conquérir, obtenir, recevoir, peindre, savoir, découvrir. 3. Donnez un équivalent de: à l'ordinaire; montrer le dos à; avoir beau dire. 4. Ecrivez des phrases originales où vous emploierez tous les idiotismes qui se trouvent dans la leçon. 5. Distinguez au moyen des exemples entre l'emploi des adjectifs chaque et tout.

Page 35.

1. Pourquoi l'article défini est-il omis dans la phrase suivante: Roi, courtisans, politiques, etc. (1. 5) f 2. Donnez la forme féminine des adjectifs qui suivent : tous; fols (fous); vieux; tel. 3. Les participes de: partir, grossir, pouvoir, avoir, ïaire, souffrir, comprendre. 4. Employez dans des phrases l'impératif de tous les verbes réfléchis qui se trouvent dans la leçon. 5. Faites une liste des verbes dans la leçon qui sont suivis par la préposition de devant l'infinitif. 7. Expliquez la syntaxe du verbe dans la phrase : qui fût d'avis contraire, qui comprît, etc. (1. 28).

Pages 36-37.

1. Remplacez l'infinitif entre parenthèses par la forme convenable du verbe: si vous (aller), il resterait.

2. Remplacez les mots en italiques par la forme convenable du pronom: attendez Jean; attendez Marie; attendons Jean et Marie; n'attendons pas leurs amis.

3. Employez dans des phrases l 'impératif de : avoir, dire, prendre, croire, se souvenir, craindre, s'en aller, retenir.

Page 38.

1. Remplacez le passé défini par le passé indéfini de tous les verbes de la leçon. 2. Que veut dire, pleurer à chaudes larmes (1. 6)? 3. Distinguez entre le vrai

roi et le roi vrai; la seule femme et la femme seule; le nouveau chapeau et le chapeau nouveau; le même livre et 1' enfant même; la prochaine fois et la semaine prochaine. 4. Conjuguez au présent de l'indicatif les verbes: faire, servir, aller, pouvoir, se jeter, se lever, recevoir, appartenir, finir, mourir. 5. Écrivez en français une composition de 200 mots sur la vie de Jeanne d'Arc jusqu' à ce point (p. 39), en employant le vocabulaire des leçons précédentes.

Page 39.

1. Distinguez entre les verbes décider et se décider. Exemples. 2. Traduisez: je viens de le voir; venez nous voir; il vint à le voir. 3. Employez dans des phrases les idiotismes français qui correspondent aux expressions anglaises suivantes : the more we study, the more we learn; I have just lost my letters; she began to cry; he almost fell; whether you go, or whether you remain; she had to suffer.

Pages 40-41.

1. Expliquez la syntaxe du verbe dans la phrase: s'elle n'eût pas eu l'épreuve, etc. (1. 14). 2. Quel est le contraire de: il est probable; acheter; bien; vif; parfois; ennemi; moins; vivant? 3. Formez des phrases pour montrer les différents emplois des mots : bien, vif, seul. 4. Distinguez entre chaque jour et tous les jours.

Pages 42-43.

1. Distinguez entre au jour même et le même jour; la même chose, et la chose même. 2. Donnez les participes de : recevoir, défaire, souffrir, offrir. 3. Conjuguez au présent et au passé défini: défaire, offrir, mettre, pouvoir, paraître. 4. Expliquez la syntaxe du verbe dans les phrases (1) mais la seule menace, etc. (1. 14) ; (2) une révolte eût éclaté (1. 21). 5. Traduisez en

Exercices de Grammaire 149

anglais: le 9 janvier, 1431; le I janvier, 1921; le 30 juin. 6. Traduisez en français : I beg you, he begged her; tell him the truth; don't tell it to her; he asked them; ask him; look for it; let us look for them.

Page 44.

1. Que veut dire: de guerre lasse (1. 1) ? 2. Conjuguez au présent de l 'indicatif: amener, dire, consentir, appeler. 3. Traduisez en français: (a) as for me ; as for him ; as for them ; what are you complaining about? don't complain; you are to be pitied; (b) we had to do so; you should do so; if I were able to do it, I should be very happy; (c) she commanded him to tell it to her, tell it to them; won't you hear me? I beg you to advise me; (d) ask your father; let them reply to them; I can tell you everything; do not fear to tell him all; please reply. 4. Expliquez l'emploi du subjonctif dans tous les exemples qui se trouvent à la page 44. 3. Donnez l 'impératif des verbes suivants : dire, savoir, se plaindre, avoir, reprendre, promettre, offrir, joindre. 4. Donnez les participes de, plaindre, émouvoir, offrir, promettre.

Pages 45-46.

1. Repassez les règles qui gouvernent la forme du participe passé. 2. Expliquez la forme du participe dans les exemples suivants : la voyant émue (1. 14) ; je suis envoyée de Dieu; elle s'est cassé le bras; voici la lettre que j'avais perdue. 3. Remplacez l'infinitif (entre parenthèses) par la forme convenable du participe passé: quelle route avez-vous (prendre)? nous ne leur avons pas (parler) ; elles se sont (amuser) ; voilà de jolies cerises! En avez-vous (manger)? noilà des messieurs que j'ai (vouloir) voir. 4. Traduisez en français: she is a Christian; may God grant it; he has, remained at home.

Page 47.

1. Écrivez une liste complète des verbes dans la leçon qui ne requièrent pas une préposition devant l 'infinitif. 2. Traduisez en français : do you know how to dance f I should like to see them; he has become sympathetic; how have you been?' ask him a question; make him confess it; is the bishop in town? 3. Conjuguez au présent de l'indicatif les verbes: faire, haïr, se porter, apparaître; le passé indéfini et l'impératif de se porter. 4. Expliquez la syntaxe du verbe dans la phrase: qui aurait apparu, etc. (1. 14).

Page 48.

1. Remplacez le mot anglais par la forme convenable du pronom: mes amis et (yours) ; ses livres et (theirs) ; vos livres et (mine). 2. Pourquoi le subjonctif dans les phrases: c'était bien raison qu' il fût à l'honneur (1. 6); il n'y avat pas de coaur, etc. (1. 12)? 3. Traduisez en français : he came to me ; come and see me; look at me. 4. Que veut dire: de même (1. 18); à huis clos (1. 24)? Donnez-en un synonyme. 5. Expliquez l'emploi du pronom 1' (1. 20). Donnez-en d' autres exemples.

Page 49.

1. Donnez un équivalent de, répondre, commander, s'étonner. 2. Expliquez la forme de l'article défini dans l'expression la Saint-Jean. 3. Expliquez en français la signification des verbes qui suivent (faites ceci en donnant des phrases convenables) : partir, quitter, laisser, sortir, s'en aller. 4. Expliquez la forme du participe passé dans les phrases suivantes : les voix lui ont-elles commande, etc. (1. 3); j'ai été prise; ils m'ont pardonné; les voix ne vous ont-elles pas appelée, etc. (1. 17) ; les voix m'ont appelée. 5. Trouvez dans la leçon tous les verbes qui requièrent la préposition à devant le substantif. (Exemple : il faut résister à la tentation). Donnez d'autres exemples

Exercices de Grammaire 151

Page 50.

1. Les participes passés de, mourir, haïr, savoir, mettre, périr, prendre; le temps présent (l'indicatif) de haïr; le futur d'envoyer. 2. Donnez un équivalent de, mettre hors de (1. 10) ; faire mourir, mettre à mort, cela ne touche pas le procès. 3. Traduisez en français : I consent to it, whatever (thing) there may be; that doesn't concern the trial (lawsuit) ; God's will be done!

Page 51.

1. Expliquez la syntaxe du verbe dans la phrase, que je sois ga:e, etc (1.7). 2. Traduisez: you must renounce it; don't touch it; don't think of it; of what are you thinking?' 3. Remplacez le mot anglais par la forme convenable du pronom relatif: à (whom) elle répondit; à (which) elle répondit; 4. Traduisez en français : there is the gentleman whose wife is ill ; the lady whose dog I found.

Page 52.

1. Donnez les temps primitifs de, falloir, soumettre, ouvrir. 2. Conjuguez au présent de l 'indicatif : ouvrir, mentir, céder. 3. Quelle est la signification exacte de : de par Dieu (1. 20) ?

Page 53.

1. Traduisez: Le débat s'ouvrit; elle devait se perdre; à deux tranchants? 2. Quelle est la signification exacte de ces phrases? 3. Donnez les participes, le passé-défini, et l 'impératif de : se taire, se soumettre. 4. Traduisez : she is an angel ; it is a question of money; what is it all about? she was quite pale; at times (now) .... at times (now).

Page 54.

1. Donnez un équivalent de : en matière de ; prendre le change; à tort. 2. Expliquez l'emploi du sub-

jonctif à la ligne 1-5. 3. Employez dans des phrases les idiotismes français qui correspondent aux expressions anglaises suivantes : to take place ; at the moment that; the door opened; he arrived Tuesday; doctor of laws. 4. Traduisez en français: teach me to sing; I offered her my book; offer it to him; I thank you for your kindness; we must spend the day at home.

Pages 55-56.

1. Traduisez en français : I do not intend to do so ; I firmly believe; as for my friends; he only read the letter; I should like to see it; I would rather die; we lack money; read it again; 2. Donnez les participes et Timpératif de: répondre, punir, souffrir, paraître, reprendre.

Pages 57-58.