A llœe du Pérou

Ce 30 mai 1696.

C'est à vous, ma chère fille, à faire observer autant qu'il vous sera possible tout ce qui est contenu dans le Méglemejit et VUsage des classes : vous êtes pour soulager les maîtresses, pour les autoriser^, pour soutenir les intérêts des demoiselles, et pour les faire traiter selon les intentions de notre fondateur; mais trouvez bon que je vous aide à les bien entendre.

On vous a dit et écrit mille fois que tout est fait pour les demoiselles, et que ce qui les regarde doit toujours être préféré à tout le reste. Vous ne pouvez trop vous remplir de cette vérité. Les demoiselles sont chez vous ce que sont les pauvres dans les hôpitaux, les séminaristes dans les séminaires, les

1. Les écrlturi's. Ce mot ne se rapporte pas seulement aax lettres que les Demoiselles avaient à écrire, et que M""» de Maintenon voulait plus courtes, mais aux exercices de style, que la réforme de 1692 avait presque supprimés. Elle écrivait cette année-là à M""" de Radouay : « En tout, on écrit trop à Saint-Cijr : on ne peut trop les en désaccoutumer (les Demoiselles). Quand elles écrivent à leurs parents, il faut que ce soit très simplement. Allons, en tout, à ce qui leur est bon : il vaut mieux qu'elles n'écrivent pas si bien, que de leur donner le goût de l'écriture, qui est si dangereux pour les filles; ne songeons point à paraître par leur éducation, u Modestie et prudence excessives. Méconnaissance regrellable de l'utilité de ces exercices, qui, en apprenant aux jeunes filles à bien dire, leur apprennent à bien penser. V. notre Introduction, Partie II.