‹ Morale [microform]Chapitre 166 sur 284 · XXV. - 5. LA QUESTION SOCIALE · texte numérisé non relu

XXV. - 5. LA QUESTION SOCIALE

n'aboutissent, si elles ne sont pas activement soutenues par ceux auxquels elles se proposent de venir en aide. Ils savent mieux que personne où le bat les blesse, et, sans leur concours, il est impos^ible de porter remède au mal. On ne peut, ni en théorie, ni en pratique, traiter la question sociale d'une manière féconde, si les ouvriers ne participent pas eux-mêmes à la discussion et à la solution. Or c'est ce que l'on commence seulement à mettre en pratique.

Mais de la discussion à la solution il y a loin, et le fait que tous puissent prendre part à la discussion pourrait sembler à bon droit une bien maigre consolation. Étudions donc quelles solutions possibles se présentent à nous.

une preuve que la classe ouvrière, dans la lutte qu'elle soutient, n'est pas sans recevoir du secours et des marques de sympathie de la part des autres classes, ce que dissimulent les continuelles assertions des Marxistes sur la lutte des classes. Au reste, les idées socialistes elles-mêmes ont été inventées tout d abord par des hommes appartenant aux « classes dirigeantes». — Quil s établisse une alliance natifrelle entre les proléLaires et les positivistes, c'est ce qu'on peut voir par les passages cités dans ma Geschichte der neueven Philosophie, IL p. 390 et 400.

i. Organisation de la masse par les forces libres ou par l'intervention de l'Etat. La morale et l'économie politique.

A) Organisation du travail par Vassocialion libre.

2. Emancipation et association.— 3. Syndicats professionnels. — 4. Système de la participation des ouvriers aux bénéiices.— 5- Sociétés coopératives de production. —6. Sociétés coopératives de consommation. Importance de ces sociétés.

B) Organisation du travail par Vintervention de V Etat et de la commune. 7 Idée générale du socialisme. — 8. Que sa pensée fondamentale et sa

critique de l'organisation actuelle sont justes. — 9-12. Critique du socialisme. — 13. Importance pédagogique du socialisme. —14. Formes sous lesquelles l'Etat, sans entrer en contlit avec le principe de^ la liberté, peut exercer une inlluence sur l'organisation du travail. — 15. Justification et valeur morales île la propriété privée. — 16. Le commerce et sa valeur morale.

Page 1