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d'elle, sa pareille, en apparence, est une fleur femelle. Il faut que l'enfant comprenne qu ici le rapprochement est indispensable de l’une à l’autre et qu'en réalité il se fait par la chute du pollen sur l'ovaire.
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e Spécial, la plante ne porte que des fleur mâles et sa voisine des fleurs femelles. Le mariage es donc nécessaire pour que soit fécondée la mé forme une graine qui régénérera l'espèce.
Le thème sérié est multiple et variable à l'infini Les plantes aquatiques qui, de la profondeur, lancent à la surface de l’eau le nuage gazeux em portant la semence fécondante qui va retomber dans le calice de la fleur lemelle, sont un exemple de la recherche amoureuse des plantes : comme l'étreinte de la corolle qui se crispe est l'image du tendre embrassement des êtres.
EE cette peinture poétique de la génér
ation de certaines phanérogames qui s
e fécondent à distance, « l'amour pur des palmiers que le vent emporte sur ses ailes, de l’amant toujours ignoré à l’amante toujours surprise », ne vaut-elle pas mieux que l’exaliation amoureuse mystique figurée par l'ardeur passionnée des vierges pour l'époux divin, puisqu'elle est une réalité?
Sans doute, le maître, la maîtresse surtout, doivent rester dans la forme scientifique : mais s'ils savent se maintenir dans les limites du sujet et en parler avec tact, ils peuvent éclairer déjà bien des obscurités et solutionner bien des problèmes posés dans l'esprit de l'élève.
On peut aller très loin sans quitter le terrain de l’histoire naturelle élémentaire.
Les méthodes d'hybridation que l'enfant voit et peut apprendre à pratiquer sur les fleurs, pour obtenir des espèces nouvelles et plus variées, doivent lui être enseignées.
Le rôle des abeilles en ceci doit lui êtr
e montré utilement.
Ïl comprendra, toutaussi aisément, certains phénomènes de la biologie animale, tels que la fécondation du frai des
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