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lutte contre l'entraînement érotique, plus où moins AcbE

suivant les sujets, qui apparaît à cette phase de la vie.

Au changement physique correspond en effet, un ébranlement cérébral: et les réflexes, soit physiques, SOIL psychiques, qui en résultent, sont des manifestations très naturelles avec lesquelles l’éducateur doit compter.

La morale individuelle devient ici la base de l’enseignement, c'est vrai; mais elle n'a pas lieu de rester exclusivement la morale supérieure qu'on prêche aux Jeunes gens; elle gagne à sétayer des lecons de la physiologie et c'est par ce complément que l'éducation sexuelle se continue.

Nul doute que ce qui est naturel et en quelque sorte nécessaire ne doive être considéré comme bon en soi. « L'érotique, dit Mme Fürk, nest pas une honte mais la manifestation la plus élevée de l'organisme humain. » Cela est exact.

La lecon des maîtres doit prendre une allure plus nette et parler clairement.

Cette lecon technique d'anatomie et de physiologie pourrait appartenir aux médecins.

L'anatomie des organes de la génération, faite avec suffcamment de clarté et dans un esprit plutôt synthétique qu'analytique, en est le premier chapitre. Vient ensuite La genèse des éléments reproducteurs, leur différenciation dans les deux sexes, le rôle des deux organismes distincts, les métamorphoses des germes, leurs maladies, leur disparition possible lorsque l'individu s'écarte d’une saine règle d'hygiène, autant dire de ce que les confesseurs appelient Ja vertu.

[a matière est large; un éducateur savant el éloquent peut, avec la plus grande facilité, mettre son auditoire en confiance. recevoir des confidences, donner des conseils particuliers, écarter les suggestions du vice par la peinture froide autant que véritable des conséquences déplorables des mauvaises habitudes.

Gon rôle ne s'arrête pas là, car il est médecin : il peut

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