‹ Néo-malthusianisme, maternité et féminisme, éducation sexuelleChapitre 175 sur 218 · ARE · texte numérisé non relu

ARE

e . A À QRENNS œ À - : = rt? / rt «à 4 > DT AR où % TR Cri Le SPA ES AR LEE TIEER LES Se NS PR DUR tu SE 2 nd 2 Er ; TAC CEE ETS ASTITS ‘+ ARR RER BARS + FRERE MS v “pe … Ve es — ” L RIT ds: seat Es

dt v” ds Da) TARN hi. :

"y * h < FOUT 1 s Sc ANSE ARTS RETERRE ALT : PE D | ROPAUTS TS ss Tipoirinsisrstarhées RE TRE > TE PE É O RPOEIP PTPLEEQÉRPÉ TPE ATEN PRÉ A REP ae ro LM PPRPRPETIIE * da dE non ten : J > à D L à

Te

ces

UE

RATER AN TE" LE 1 «A ACN noires deromaatenterer Cie ter EST:

A : À mer L D cs

x Der ”

+ ee

BALAI SNL PA BRIE LUE PÉTNS LT AN € ape PI MARS AE A PAR ENS EN Fe CET - RÉ Sr WA

— > + ee Cf ue 4 Ho onu U UN MES Le. Qu. Sue ce REA Euh dà

Il est maintenant nécessaire d'établir une certaine division dans ces exercices sportifs et de mettre un peu d'ordre dans les différents principes qui peuvent guider utilement les parents et les professeurs, pour la pratique méthodique de la culture physique des enfants.

C'est la question du choix dans les sports.

‘On était tout au féminisme, tant au point de vue phy-

à ST UN ES -, Éhirs ÿenS D A A D oo té usé éoas ds

6 Had RE PR Ecran dti do ie 4 18 4e #2.)

AE = Sr,

ist RS RAP TC TNT s à £

Angie onte ss A 4ÿ De

ns re " , ES nr . "+ - 0-18 , AASN ST AN LA SLR ) RE €

nr 2

EN UAR TRNE RS PART 1% “ ÿ

DT -ù

) SEUL PDA J MA her DRAM et v-= AR CPAS ELA RTS ENSETR + ss v = im

Pur D. AM

hdi à

dite joe

SR Se l & 2 PAR 17 s'2 »

EN TRE 7 du ; ns A AR NOT DUT 8 rs

VD LE LA a ‘ : à d ” 4 À : N F ENNEMI, 24 ee os . ù Er + PR dense M6 aie ERP LTILL TEE À 208 … Pr à "2 mi +. le 5 aide À rh) MAPS Cri EL ES DE Ze 24 Ne AV OER CAN TUTÉ tr tee Le ù ee ak en 9 À 2 AT T4 < g { ONE | - , en L £ — CEUT L

SRE

Page 1