SI

« Grand-père, pourquoi écris-tu si mal?... »

Telle fut la question dont me salua ce matin ma petite-fille.

(( Comment! mademoiselle... » répondis-je en prenant cet air piqué qui fait partie du petit rôle que les parents jouent volontiers avec les jeunes enfants et dont ceux-ci ne sont jamais dupes. Nous faisons sans cesse semblant avec eux, et ils s'y prêtent; nous sommes leurs comédiens ordinaires.

« Gomment! mademoiselle, répondis-je donc, pourquoi j'écris si mal? Eh ! qui vous a dit que j'écrivais mal?

— Tout le monde, grand-père.

— Qui ça, tout le monde?

— Maman, papa, mes frères, tes amis, ma marraine, mon...

— Assez ! assez ! Eh ! que reproche-t-on donc à mon écriture, s'il vous plaît?

— Maman dit que, quand tu as des i h écrire, tu ne mets que les points. M. H... prétend que non seulement on ne peut pas te lire, mais que tu ne peux pas te relire toi-même. Ton ami M. B... raconte qu'un jour, invité par toi à dîner, il ne vint