OBLIGATOIRE

Affirmation.

Interrogation.

Affirmation.

Interrogation.

I shall.

Shall I ?

I will.

Shall I ?

Thou wilt.

Shalt thou ?

Thou shalt.

Wilt thou ?

He will.

Will he ?

He shall.

Shall he ?

We shall.

Shall we ?

We will.

Shall we !

You will.

Shall you ?

You shall.

Will you ?

They will.

Will they î

They shalL

Shall they ?

— When shall we be able to start ? In a few minutes. — Will you not send for the pliysician ? Yes, I will. — When will my shoes be made ? When the shoemaker has time to make them. — Will they soon be ready ? They will be ready in a few minutes. — What shall I do ? You shall do what I will tell you. — When will you corne to see me ? I will go as soon as I can. — Hâve you done reading the book that I lent you ? I shall soon hâve done. — When shall you hâve news from your brother ? I hope we shall hâve some the day after to-morrow. — Will it rain to-day ? I think not. — When shall you be able to pay what you owe me ? I shall be able soon, for I shall receive some mone5\ — Shall I give you ail that I hâve ? Yes, give me it. When you hâve done reading that book, will you lend it to me ? Yes, I will. — Shall we start early to-morrow ? We shall start at five in the morning.— We shall pass by that place, shall we not ? Yes, we shall. — When will you go away ? I will go when you go. — How long shall you stay at your uncle's ? We shall stay two or three weeks. — Will there be many persons at the concert ? No, I think there will be only a few. — Will thèse children be rewarded ? Yes, they will be rewarded, if they study well. — Will it be necessary to punish that little fellow ? Yes, it will be, if he does not behave better. — Shall we hâve time to finish our work before dinner ? Yes, we shall hâve time, if we make haste. — Take care, that will iiurt you. — When shall you be twenty years old ? Next month. — Where are you going ? Will you beback before supper ? I think so. — Do you know when that house will be sold ? I think it will not be sold before Sunday. — Until what o'clock must I wait for you ? You shall wait for me till six o'clock. — Shall you hâve what you hâve been promised ? I hope I shall hâve it. — You had better come with me than stay hère. — This little child had better read his book than tear it.

Aurez- vous des livres ? Oui, j'en aurai. — Qui vous en donnera ? Mon oncle m'en donnera. — Quand serez-vous

prêts à partir ? Nous serons prêts à trois heures. — Où serez-vous ce soir ? Je serai chez mon frère. — Quand reviendrez-vous ? Je ne reviendrai pas avant la semaine prochaine. — Où irons-nous ce matin ? Nous n'irons nuliv, part ; nous resterons à la maison. — Qu'aurez-vous à faire Quand vous aurez appris votre leçon ? J'aurai une lettre a écrire. — Quel temps fera-t-il demain ? Je crois qu'il fera chaud. — Quand viendrez-vous dîner avec nous ? J'irai aussitôt que je pourrai. — Où dois-je aller ? Vous irez d'abord chez le marchand et ensuite au médecin ? — Que dirai-je au médecin ? Vous lui direz de venir ici tout de suite. — Quel âge avez- vous ? J'aurai 15 ans la semaine prochaine. — Votre sœur aura-t-elle peur de venir seule ? Oui, je crois qu'elle aura peur. — A quelle heure faudrat-il être de retour ? Il faudra être ici avant 9 heures. — A quelle heure commencerons-nous à travailler ? Vous commencerez à 6 heures. — Comment passerons-nous le temps quand nous aurons fini notre ouvrage ? Nous le passerons à nous amuser. — On dit que le concert sera très beau. — Y aura-t-il beaucoup de monde ? Je crois que oui.

Quand verrez- vous mon père ? J'espère le voir demain. — Quand pourrez-vous m'envoyer l'argent que vous mo devez ? Je tâcherai de vous l'envoyer dans quelque? jours. — La maison dont vous parlez se vendra-t-elle bientôt ? Oui, je crois qu'elle se vendra demain. — Votre frère réussira-t-il à apprendre l'anglais? Oui, j'espère qu'i' réussira. — Combien de temps resterez-vous à la campagne ? Nous resterons jusqu'au mois de septembre. — Faudra-t-il apprendre cette leçon aujourd'hui ? Oui, vous l'apprendrez ou vous serez punis. — Que deviendront ces enfants si leur père vient à mourir ? Je ne sais ce qu'ils deviendront ; ils seront bien à plaindre. — Qu'avons-nous à faire ? Quand vous aurez parlé au maître, vous saurez oe que vous aurez à faire. — Vous lèverez-vous à 5 heures ? Oui, monsieur. — Quand votre frère arrivera-t-il ? Il arrivera demain. — Je serai très heureux de le voir. — Quand vous aurez fini votre thème^ venez me le X)orter.

— Aussitôt que le domestique sera arrivé, dites-lui de venir chez moi. — Monsieur, me voici. — Pierre, vous irez d'abord porter cette lettre à la poste, et ensuite vous irez chercher les livres que j'ai achetés hier. — Ne sortirezvous pas ce soir ? Non, je ne sortirai pas et je me coucherai de bonne heure. — Quand vous verrez votre frère, dites-lui que j'ai besoin de lui parler.— Combien cet habit me coûtera- t-il ? Il vous coûtera un louis. — Quand le concert aura-t-il lieu ? Il aura lieu mardi prochain, à 7 heures du soir. — Combien de temps durera-t-il ? 11 du> rera environ 3 heures. — Vous ferez mieux de vendre ce cheval que de le garder. — Prenez garde de m'oublier. — Ne craignez pas, je ne vous oublierai pas. — Je penserai souvent à vous. — Quand aurez-vous fini vos études ? J'aurai fini dans deux ans. — Aurez-vous appris votre leçon et fait votre thème dans une heure ? Oui, je crois que j'aurai fini tout mon devoir. — Monsieur, je n'oublierai jamais votre bonté ; tant que je vivrai je me souviendrai de vous. — Vous aurez perdu votre temps et votre argent, si vous n'étudiez pas davantage. — Pourrez-vous me prêter ce livre quand vous l'aurez lu ? Je vous l'enverrai aussitôt que je l'aurai lu. — Pensez-vous qu'il aura reçu votre lettre avant le 15 de juillet ? Je crois qu'il l'aura reçue le 12. — Aurons-nous le temps de nous asseoir et de nous reposer un peu ? Je ne crois pas. — Voulezvous que je vous aide à finir votre ouvrage ? Vous ferez mieux de finir le vôtre.

78e LEÇON.

Conditionnel.

Je vous serais très obligé... I should be very much obligea

to y ou.

Vous seriez surpris, n'est-ce Yoii w'ould be surprised, would

pas ? — Oui , j e le serais. y ou not ? — Yes, ,1 would .

Que feriez- vous si je vous don- AVhat would you do, if I gave

nais ce livre ? — Je vous re- you this book "* — I would

mercierais. thank you.

Auriez-vous été punis, si vous aviez fait votre devoir? — Non, nous n'aurions pas été punis.

Me donneriez- vous ce livre, si je vous le d-emandais ?

Quand même vous le demanderiez mille fois, je ne vous le donnerais pas.

Si vous me trompiez, je ne me fierais plus à vous.

L'auriez- vous fait, si vous aviez pu le faire?— Oui, je l'aurais fait.

Je voudrais pouvoir le faire.

Vous devriez aimer vos parents davantage.

Auriez-vous dû oublier d'écrire à votre mère ?

Je voudrais bien savoir...

Il pourrait se faire... arriver.

Il aurait peut-être réussi.

Cela pourrait être.

Je ne saurais vous dire.

Would youhavebeenpunished,

if yoù had donc yourtask ? —

No, we would not hâve been

punished.

"Would you give me that bock,

if I asked you for it ?

Though you slioukl ask for it a

thousand times, I would not

give it to you.

Sliould you deceive me, i

would not trust you any more.

AVould you hâve done it, if you

could'(have done it)? — Y es,

I would hâve done it.

I wish I could do it.

You should love your parents

more.

Should you hâve forgotten to

Write to your mother ?

I should li'ke to know...

It might happen...

He might hâve succeeded.

That might be.

I cannot tell you.

B^gle. — Le conditionnel se construit en anglais avec les auxiliaires should et vould suivis de l'infinitif.

l*' Should exprime le simple conditionnel ou le devoir à la pre* mière personne ; aux deux autres il exprime le devoir et l'obligation.— 2'' Would à la première personne exprime fortement la volonté ; aux deux autres, il exj^rime la volonté ou le simple conditionnel. — 3° L'idée de devoir s'exprime encore par l'auxiliaire ought suivi de l'infinitif avec to.— 4' Should se met souvent au commencement des phrases dans le sens de si, de quand même, etc. Quand la condition est exprimée par quand même, though, if, even if, even though, on se sert toujours de should

•Se EXERCICE.

Would you be glad, if I gave you that book ? Indeed, I would be. — If I wanted money, would you lend me some ? No, I would not. — Would you corne with me, if you had time ? Xo, should I hâve time, I would not go. Why would you not corne ? Because one should never go there. — This child would be the first in his (îlass, if he would study more. — You should pay more attention to what I say. — If you were in my place, what would you

do ? I don't know what I would do. — What should I do ? In your place I would do what you are told to do. — Should I not be wrong in doin^ so ? No, you would not be wrong. — Could you translate that exercise, if you tried ? No, I could not, even though I should if y. — I think that I should hâve succeeded, if I had followed {suivre) your advice {conseil). — Would your brother come to dine with us, if we invited {inviter) him ? I think not, for he has no time. — Would you not be better, if you rose earlier ? Yes, I might perhaps be better. — I should like to know what you hâve done with my book. I hâve lost it. — You could look for it, if you had a mind te return it to me. — Would the rohhQV {voleur) hâve been punished, if he had been taken ? Yes, he would hâve been punished. — Could your friend hâve paid me ? He might hâve paid you, if he had not lost his money. — Should your brother get angry with me, I will tell him his faults. — I cannot tell you how I esteem our master. — ï'ou ought to hâve done what your mother wished. — 1 would hâve done it, if I could. — I wish I could hâve sent you the money that I had promised you. — Could you not hâve done ail your work ? I might perhaps hâve done it, if some body hadhelped me. — How much money would you want ? I should want a few dollars only, — I should like to givo you them, if I had them. — One would say tliat you are srcit > ^^^ y^^ ^ ^^* I ^^^ ^^^^^ ^^^ ^ ^^ t4red. — It would be a great pleasure forme, if you would come to see me. — Would it not be better to speak io him than to Write ? Yes, it would be. — You might hâve broken that fine glass.

Que feriez- vous si vous aviez de l'argent ? J'achèterais un livre. — Est-ce que nous sortirions, s'il ne pleuvait pas ? Oui, nous pourrions sortir. — Aimeriez-vous à lire ce livre ? Oui, certainement. — Votre frère viendra-t-il bientôt ? Oui, il m'a écrit qu'il viendrait bientôt. — Vous devriez avoir honte de parler ainsi. — Si vous vous conduisiez mieux, vous pourriez être récompensé- — Seriezvous contents, si je vous prêtais un beau ] re ? Oui, nous le serions. — Vous auriez dû finir votre thème hier.

— Est-ce que vous vous ennuieriez ici ? Non, je ne m'ennuierais pas. — Comment pourrais-je m'ennuyer ici ? — Votre frère a-t-il bien réussi à apprendre l'anglais ? Oui,, je ne croyais pas qu'il réussirait si bien, — Vous faudraitil encore de l'argent ? Oui, il me faudrait encore quelques piastres. — Pourriez-vous parler anglais, si vous essayiez ? Je le pourrais. — Pourriez-vous me rendre ce service ? Je voudrais pouvoir vous le rendre, mais je ne puis pas. — Vous auriez dû penser à cela. — Pensez-vous que vous feriez mieux à ma place ? Je pourrais faire plus mal. — Savez- vous ce qu'il aurait fait si je n'avais été là? — Que faudrait-il faire, pensez-vous ? Faudrait-il écrire à votre ami ? Il vaudrait mieux aller le voir que de lui écrire. — Vous voudriez me parler, n'est-ce pas ? — Quand pourront-ils partir ? Je leur ai dit qu'ils pourraient partir deaiain. — Si vous aviez de l'argent, m'en prêteriez- vous ? Non, quand même j'en aurais, je ne vous en prêterais pas. — Je voudrais bien savoir ce qu'est devenu votre cousin. Je ne saurais vous le dire. — S'ils avaient fait plus d'attention à ce qu'on leur a dit, ils ne se seraient pas trompés. — Prenez garde ; vous auriez pu nous faire mal avec ce couteau. — Pensez-vous que mon frère aurait pu réussir s'il avait plus travaillé ? Oui, il aurait pu réussir davantage. — Seriez- vous resté à la maison, si j'étais sorti ? Oui, j'y serais resté. — Je ne pensais pas qu'il ferait si froid aujourd'hui.— Quand viendrez-vous nous voir ? Il pourrait se faire que j'irais bientôt. — Nous serions arrivés plus tôt, si nous n'avions pas été arrêtés par la pluie. — Je voudrais bien savoir quelle heure il est maintenant. — Vous devriez écrire plus souvent à vos amis.— Vous viendriez, n'est-ce pas, si l'on vous invitait ? Non, je n'irais pas, quand bien même on m'inviterait. — Vous paraissez bien jeune. — On dirait que vous n'avez pas encore vingt ans. — Vous auriez peut-être trouvé votre livre, si vous l'aviez cherché plus longtemps. Oui, je crois que je l'aurais trouvé. — Qu'arriverait-il si je ne faisais pas cela ? Vous verriez ce qu'il arriverait. — C'est la semaine dernière que vous auriez dû faire cela. — Vous pourriez perdre votre argent.

79e LEÇON.

Subjonctif.

Pensez- vous que votre ami ait

raison ?

Non, je ne pense pas qu'il ait

raison.

Pensez- vous que le concert ait

eu lieu?

Je doute qu'il ait eu lieu.

Pensez- vous qu'il pleuve bientôt?

Oui, je crains que nous n'ayons

un orage.

Je ne pensais pas que vous eussiez reçu ma lettre si tôt.

Je craignais qu'ilsne revinssent

pas.

Je suis bien aise que vous ayez

réussi.

Le maître est surpris que nous

n'ayons pas encore appris

notre leçon.

Est-il certain que votre père

arrive aujourd'hui?

Non, il n'est pas certain, ni

même probable qu'il arrive

aujourd'hui.

Voici le plus honnête homme

que je connaisse.

Je ne nie pas qu'il soit honnête,

mais je doute qu'il soit aussi

honnête que vous le pensez.

C'est le seul ami que je possède.

Monsieur, vous êtes le premier

homme qui ait osé me parler

ainsi.

Do you think that your friend

is right ?

No, I don't think he is right.

Do you think that the concert

has taken place ?

I doubtthat it has taken place.

Do you think it will rain soon ?

Yes, I fear that we shall hâve

a storm.

I did not think'that you had re-

ceived my letter so soon.

I feared they would not corne

back.

I am very glad that you hâve

succeeded.

The masterissurprised that we

hâve not yet learned our les-

son.

Is it certain that your father

M'ill arrive to-day ?

No, it is not certain, nor even

probable, that he will arrive

to-day.

Hère is the most honest man

that I know.

I do not deny that heis honest,

but I doubt that he is so honest as you think.

He is the only friend I hâve.

Sir, you are the first man that

has dared speak so to me.

Règles— V Le subjonctif en anglais ne présente de variante de terminaison pour les différentes personnes, à aucun de ses temps : If I, thou, he hâve, go, he ; though I, thou, he, we were, hâve been, had gone, etc.-2^ Le subjonctif est très peu usité en anglais. La plupart des phrases où il entre en français se traduisent en anglais par l'indicatif ou le potentiel.— 3» Lorsque I idée e.îpnmée par le subjonctif en français est positive, si elle se rapporte au présent, au passé ou au futur, elle se traduit par le présent, le passe ou le futur en anglais

79f EXERCICE.

Do you think that your sister is ready ? I dont think she is. — Wiil you hâve enough money ? I fear we shall not hâve enough. — Where is your father gone ? I don't think he is gone far. — Am I not able to do that work ? I doubt that you are able. — Is it sure that your cousin is dead ? Xo, it is not quite sure, but it is probable. — I ani very sorry that you hâve not received the letter that I sent you. — Are you afraid that I shall speak of what you told me ? No, I am not. — I am sure that you wili not say any thing of that. — Do you think that horse is worth a hundred dollars ? No, I don't think it is worth so much. — Which book will you lend me ? I will lend you the most interesting book I ever read. — I fear that your father will not be satisfied with your progress. — Did you think it was so late ? No, I thought it was not yet nine o'clock. — You are the only man upon whom I can rely. — Do you fear that your brother will be punished ? No, I fear that he will not be punished, although he has deserved a good punishment. — I am surprised that you hâve not yet heard that news. — I am sorry he could not do it. — Is there any body that can lend me a hat ? Hère is one ; it is bad, but it is the best I hâve. — The Gospel {Évangile) is the finest présent that God has made to man

Je suis fâché qu'il vous ait fallu attendre. — Pensezvous que nous ayons le temps de terminer notre ouvrage avant le dîner ? Quelle heure est-il ? W est 11 J heures.— Je ne pensais pas qu'il fût si tard. — Je crains que cet enfant ne se coupe la main avec ce couteau. — Croyez-vous que votre frère fasse ce que je lui ai dit ? Je ne crois pas qu'il le fasse. — Je suis fâché que votre mère soit malade. — Avez-vous d'autres livres ? Non, ce sont les seuls que nous ayons. — Comme vous ne m'écriviez pas, je craignais que vous ne fussiez malade. — Pensez-

VOUS que cette montre vaille autant que la vôtre ? Je ne saurais vous le dire. — Je suis surpris que ces élèves ne fassent pas plus attention à ce qu'on leur dit. — Avezvous peur que la pluie ne nous empêche de retourner à la maison ? Oui, je commence à avoir peur. — Voilà la voix (voice) la plus douce que j'aie jamais entendue. — Pensez-vous que votre frère puisse apprendre cette leçon par cœur ? Je ne pense pas qu'il puisse l'apprendre. — Est-il vrai que la maison de votre oncle soit brûlée ? On le dit, mais je ne le crois pas. — Ma sœur n'est pas encore de retour : je crains qu'il ne lui soit arrivé quelque malheur.— Pensez-vous que votre ami soit fâché contre moi ? Non, je ne pense pas. — Tenez, voici le plus beau jardin qu'on puisse voir. — Je ne crois pas qu'il soit plus beau que celui de notre voisin. — Pensez-vous qu'il y ait dans le monde un aussi beau fleuve que le Saint-Laurent ? Non, je ne le pense pas. — Je crains que nous ne puissions sortir ce soir à cause de la phiie. — Cet enfant nie-t-il qu'il ait déchiré mon livre ? Il ne nie pas qu'il l'ait déchiré, mais il dit qu'il ne l'a pas fait exprès. — Pensez-vous qu'il y ait quelqu'un dans cette maison ? — Je suis fâché que vous ne soyez pas arrivés plus tôt. — Nous pouvons nous fier à cet homme ; je ne crois pas qu'il veuille nous tromper.— Pensez- vous que ce drap soit aussi bon que celui-là ? Je ne pense pas qu'il dure aussi longtemps. — Est-il probable que votre père veuille nous donner ce que vous lui demandez ? Oui, il me le donnera, j'en suis certain. — Ces enfants sont les moins studieux que j'aie jamais vus. — Combien pensez-vous qu'il y ait d'ici à la rivière ? Je ne pense pas qu'il y ait plus d'un mille. — Y a-t-il beaucoup de personnes qui puissent faire tout ce que je fais ? Non, je ne crois pas qu'il y en ait beaucoup. — Le médecin estil le seul homme que vous connaissez ici ? Oui, c'est le ^eulqueje connaisse. — Pensez-vous que votre frère ait encore de l'argent ? Non, je crains beaucoup qu'il ne l'ait tout dépense. — Que craigniez- vous ? Je craignais que mon père ne me grondât (to scold). — Doutez-vous que je sois encore votre ami ? Non. je n'en doute pas. — Pen-

sez-vous qu'il pleuve encore demain ? Je ne sais que penser du temps. — Comment se fait-il que vous soyez arrivés si tard ?

80e LEÇON.

Subjonct if (suite).

Je souhaite que vous réussissiez.

Il est temps q'%ie vous commenciez à étudier.

Est-il nécessaire que je fasse cela?

Oui, il est nécessaire que vous le fassiez.

Que voulez- vous que je fasse ?

Je veux que vous fassiez votre

devoir.

Faut-il que je sois ici de bonne

heure?

Oui, il faut que vous soyez ici

avant 5 heures.

Je désirerais, je voudrais que

vous parlassiez plus souvent

anglais.

Suflat-il que je parle une fois

par jour?

Non, il faudrait que vous parlassiez plusieurs fois.

Quelque savant que vous soyez, vous pouvez vous tromper.

Quelquepatience que vous ayez, vous n'en aurez jamais assez.

Quoi qu'il dise, quelque chose qu'il dise, on ne le croira pas.

Quels que soient ses talents, il n'en profite pas.

Il faut que je traduise... Il a fallu que je traduisisse...

I wish that you may s'.cceea

rit is time that you sliould J begin to study.' 1 It is time for you to begin to [ study.

[ Is it necessarv thaï L should ! do that ?

j Is it necessary foi me to do t that?

f Yes, it is necessarj that you j should do it.

j It is necessarv for you to do

l it.

What do you wish me to do ?

f I wish you to do your duty.

\ I will hâve you do your duty.

Must I be hère earlv ?

Yes, you must be hère before

five o'clock.

I wish that you would speak

English oftener.

Is it suffi ci ent for me to speak

once a day ?

Xo, it would be necessary that

you should speak several

times.

However learned you may be,

you may be mistaken.

W'hatever patience you may

hâve, you will ne ver bave

enough.

W hâte ver he may say, people

will not believe him.

AVhatever may be bis talents,

he does not profit by them.

I hâve to translate...! had to

translate...

Règles. — 1° Lorsque l'idée exprimée en français se rapporte surtout à la possibilité, à la volonté, au devoir, à la convenance, on emploie le potentiel, c'est-à-dire, l'infinitif avec les auxiliaires may, might, should, would, could.

2" Avec les verbes souhaiter, désirer, vouloir, dire dans le sens d'ordonner, on peut traduire le subjonctif français par l'infinitif.— Certains verbes impersonnels se construisent aussi de même en certains cas : Il faut, il est nécessaire, it is necessary. — Il est juste, it is just, right. — Il convient, itis becoming , proper,Jit, suitahle. — Il est temps, it is time. — Il suffit, it is sufficient. — Il est possible, impossible, it is possible, impossible. — Il vaut mieux, itis better, etc.

80e EXERCICE.

Is it not tinie that you should learn your lesson ? — Which lesson do you wish me to learn ? — Whatever lesson you may learn, I tell you that you must study. — Is it necessary that I should Write to that man ? It is better for you to go and speak to him at his own bouse. — I wish that you may behave as well as your brother. — Is it possible that I may behave as well as he does ? Yes, it is possible if you wish. — Will it be necessary for me to go as far as the merchant's ? Yes, it will be. — Is it not just that I should pay my creditors (créanciers )llt is but too just. — At what o'clock must I be in the store ? You must be there at half past six. — I wish you may become more learned than you are. — Tell your brother to do his errand (commission), and come back immediately. — Must I start immediately ? No, it is better that you should wait a few minutes more. — Is it possible that your father will not arrive to-day ? It is not only possible, but even probable. — Do you wish us to remain standing ? No, I wish you to sit down. — Will you hâve them go away ? No, I will hâve them remain. — Whatever weather it may be, we must start; it would havebeen necessary that we should hâve arrived this evening. — I wish you would pay me as soon as you receive any money. — Should I receive any to-day, I will immediately pay what I owe you. — Do you think I hâve forgotten what you told me ? No, I think of it every day. — Is it not reasonable that he should claim (réclamer) his rights (droit) ? Let him claim them.

Est-il mps que nous nous levions ? Oui, il est temps. Où voulez- vous que nous allions aujourd'hui ? Il faut que vous restiez à la maison jusqu'à midi. — Dites au domestique qu'il se hâte de faire la commission. — N'est-il pas juste que vous me rendiez le livre que je vous ai prêté ? Oui, c'est juste. — Je voudrais que vous fussiez plus attentif à ce qu'on vous dit. — Faut-il que j'attende encore longtemps ? Il faut que vous attendiez encore quelques minutes. — Que voulez- vous ? Je veux que l'on m'obéisse. — Quelque chose qu'il fasse, je crains qu'il ne réussisse pas. — Il est impossible que votre père ne soit pas arrivé maintenant. — Il est possible que la pluie l'ait empêché d'arriver plus tut. — Vous devez être bien fatigué ; il est temps que vous vous reposiez. — Quelque difficile que soit cette leçon, il faut que vous l'appreniez. — Vos sœurs sont-elles heureuses ? Quelque riches qu'elles soient, elles ne sont pas heureuses — Est-il temps que nous partions ? Non, pas encore. — Est-il juste que les uns travaillent et que les autres ne fassent rien ? Non, il faut que tous travaillent.— Je souhaite que vous soyez plus heureux que moi. — Il faut que je vous dise la vérité : vous aimez qu'on vous loue, mais vous n'aimez pas qu'on loue les autres. — Est-il nécessaire que vous alliez à la villeaujourd'hui?Oui, j'ai promis d'y aller. — Je voulais que votre frère vînt avec nous, mais il n'a pas voulu venir. — Quelque riche que soit cet homme, il peut tout perdre en un moment. — Avez-vous vu quelque chose qu'on puisse blâmer dans ma conduite (conduct)l Non, je n'y ai rien vu. — Il faut que vous ayez beaucoup de patience. — Que voudriezvous que je fisse? Je voudrais que vous prissiez plus soin de vos habits. — Il est temps, n'est-ce pas, que nous nous couchions ? Oui, certainement. — Faudrait-il que je restasse à la maison ? Oui, il le faudrait. — Il y a assez longtemps que vous causez ; il est temps que vous vous taisiez. — Dites aux enfants qu'ils se taisent. — Je veux qu'ils sachent que je suis leur maître. — Je voudrais que vous ni'écoutassiez quand je vous parle. — Pourquoi n'êtesvous pas venu dîner avec nous hier ? Il a fallu que j'ai-

lasse à la ville. — A quelle heure désirez-vous que nous partions ? Je désire que vous partiez le plus tôt que vous pourrez. — Faut-il que nous partions tout de suite ? Non, il suffira que vous partiez dans deux heures. — C'est as-sez que nous ayons attendu deux heures. — Quelque belle que soit cette maison, je ne voudrais pas y demeurer. — Il faut que vous vous leviez de meilleure heure que vous n'avez coutume. — Est-il possible que vous ne connaissiez pas encore ce monsieur ?

81e LEÇON.

Subjonctif (suite). — Conjonctions.

If he study, he will improve.

If I were in your place, I would

not do that.

TJnless you be attentive, you

will not learn. •

Let us make haste, for fear it

should rain before we arrive.

Do your duty, that your parents may be satisfied with you.

Behave in such a manner that

you may be loved by every

body.

Though he is rich, he is not

happy.

Whether he be right or wrong.j Whether he corne or not..., Would to God that we might\

ail be happy !

God forbid that he should suc-

ceed!

Would to God it were so !

May you be happy !

Règles. — 1' Quand il y a à la fois dans la phrase, idée de doute et de futur, on emploie le subjonctif en anglais avec les conjonctions if, SI', though, quoique, bien que; unless, à moins que; whether, soit que. C'est le seul cas où le subjonctif soit employé &xi anglais.

^'il tîCùdie, il fera des progrès.

Si j'étais à votre place, je ne ferais pas cela.

A moins que vous ne soyez attentif, vous n'apprendrez pas.

Hâtons-nous, de peur qu'il ne pleuve avant que nous arrivions.

Faites votre devoir, afin que vos parents soient contents de vous.

Conduisez- vous demanière que vous soyez aimé de tout le monde.

Quoiqu'il soit riche, il n'est ï)as heureux.

Soit qu'il ait tort ou raison...

Qu'il vienne ou non...

Plût à Dieu que nous fussions tous heureux !

A Dieu ne plaise qu'il réussisse!

Plût à Dieu qu'il en fût ainsi !

Puissiez-vous être heureux !

2° Les conjonctions afin que, that, in order that ; de sorte (juc, de manière que, «o that, in such a mamur that, se construisent avec may et might, suivis de l'intinitif.

3' Les conjonctions de peur que, de crainte que, lest, for fear ; en cas que, in case ; supposé que, suppose that; à Dieu ne plaise, Godforliid, se construisent avec should suivi de l'infinitif.

4° Les conjonctions avant que, before ; jusqu'à ce que, que, till, until ; pourvu que, provided that, se construisent avec l'indicatif.

Lend me your book that I may read it. — How is it that your brother has broken my watch ? Whether he did it throu^h malice or imprudence, is what I cannot say. — Suppose that he should die, what would become of his children ? — Do you think your friend will corne ? I don't think he will come, though he has been invited. — Do you think you are able to finish your work ? I cannot finish it this evening, unless you help me. — Let us finish our affair quickly, so that we may return home. — I shall start before you come back. — Will you lend me that money ? I will not lend you it unless you promise me to return it as soon as you can. — Would to God you might hâve what I wish you ! — If I were not your friend and if you were not mine, I would not speak thus to you. — God forbid I should blâme your conduct, but your business will never be done properly unless you do it yourself. — A wise and prudent man lives with economy (éconoraie), in order that he may enjoy the fruit of his labour (travail). — In case you should want my as- Ristance (secours), call me ; I will help you. — You will never be respected, unless you forsake (abandonner) ^bad Company (compagnie). — Shall you go to Montréal ? I shall go, provided you accompany (accompagne!') me. — Can you wait till I hâve finished that work ? Yes, I can. — Why did you tell me that my father had arrived, though you knew he had not ?

Ne commencez pas à jouer avant que la cloche sonne. — Vous ne serez jamais punis à moins que vous ne le méritiez. — Je ferai mon thème de manière que vous en soyez content. — Si vous voulez que je vous paie,

VOUS devez attendre que j'aie reçu mon argent. — En cas que vous ne trouviez personne chez moi, vous pouvez venir à mon bureau. — \ oulez-vous me prêter ce livre ? Je vous le prêterai pourvu que vous en ayez soin. — • Quoiqu'il n'ait pas eu tout ce qu'il pouvait désirer, il a toujours été content. — Dépêchez-vous, afin que vous puissiez revenir avant le diner. — Je ne cesserai pas de vous importuner f^o importune) qae vous ne m'ayez pardonné. — Je vais écrire de nouveau à votre frère, de crainte qu'il n'ait pas reçu ma lettre. — A quelle heure voulez -vous que nous partions ? Vous ne partirez pas que vous n'ayez dîné. — Si vous étiez studieux et attentif, je vous assure que vous apprendriez l'anglais en très peu de temps. — A Dieu ne plaise qu'un tel malheur nous arrive jamais ! — En cas que nous sortions demain, je vais faire mon devoir ce soir. — Quoique j'eusse écrit la Ic^ttre, je ne l'avais pas encore envoyée. — Prenez cette bourse, afin que vous n'ayez pas besoin d'argent. — Voulez- vous rester ici jusqu'à ce que je puisse sortir avec vous ? Oui, je le veux bien {ivillingl'^) — A moins que vous ne me prêtiez votre dictionnaire, je ne pourrai finir mon thème. — Veuillez attendre que j'aie fini ma lettre. — Qu'il vienne ou non, nous dînerons à midi. — A Dieu ne plaise que je sois trompé par un ami que j'estime autant que vous ! — Quoiqu'il fût malade, il ne cessait pas de travailler. — Si vous aviez étudié davantage, vous auriez pu faire plus de progrès. —Ne venez pas avant que je vous appelle. — Quelque chose que vous disiez, votre frère sera puni s'il le mérite.— Quelle nouvelle y a-t-il ? Je viens d'apprendre une grande nouvelle, mais je ne vous la ferai pas connaître, à moins que vous ne me promettiez de n'en pas parler. — Puis-je voir votre père ? Il est à se promener dans le jardin ; faut-il que j'aille l'appeler ? Non, n'y allez pas ; je vais attendre qu'il revienne, si vous croyez qu'il doive revenir bientôt. — Si je vous écris, quand recevrez- voua la lettre ? Pourvu que vous écriviez demain matin et que vous mettiez votre lettre à la poste avant 10 heures, je la recevrai après-demain. — Allons ! il est temps que nous

partions, à moins que nous ne voulions passer la nuit ici. — Qu'il pleure ou qu'il rie, cela m'est égal. — Quoique vous soyez plus vieux que votre frère, vous paraissez plus jeune. — De crainte qu'ils n'aient pas entendu, je vais répéter (to repeat) ce que je viens de dire. — J'aurai fini avant que vous ayez commencé.

Infinitif.

faire

pour

What must I do to please y ou ?

It is suffi cient for you to do

your duty.

How does your friend get his

living ?

He gets it by working.

Shall we go without being

invited ?

I do not care about going there.

Ratber tban spend your mo-

ney, save it.

He plays instead of studying.

I sbould like to see you before I

go away oîd^eforegoingaway .

Return me that book after read-

ing it.

After coming, — after baving

corne, be rested.

Do vou remember baving seen

me?

I thougbt I bad seen you yes-

terday.

I fear (that) I bave forgotten

something.

I was near breaking tbat glass.

Bigles.— 1" Nous avons déjà vu que l'infinitif se rend en anglais par le participe présent quand il est précédé de toute autre préposition que to. — 2" Pour se traduit par l'infinitif avec to. Afin de se rend par in order to suivi de l'infinitif. — Plutôt que de se construit aussi avec l'infinitif.— 3° Avant de se construit en anglais avec l'indicatif. — Apre^, suivi du parfait infinitif, se traduit par le participe présent ou le parfait participe : After speaking, after

Que dois-je plaire ?

Il vous sufiit de faire votre devoir.

Comment votre ami gagne-t-il sa vie ?

Il gagne sa vie à travailler.

Irons-nous sans être invités?

Je ne me soucie pas d'y aller.

Plutôt que de dépenser votre argent, ménagez-le.

Il joue au lieu d'étudier.

Je voudrais vous voir avant de partir.

Rendez-moi ce livre après l'avoir lu.

Après être arrivé, il se rejoûsa.

Vous rappelez- vous de m'avoir

vu?

Je pensais vous avoir vu hier.

Je crains d'avoir oublié quelque cbose.

J'ai été près de casser ce verre.

having spoken, après avoir parlé. — 4" L'infinitif employé comme Sujet de la phrase se traduit souvent par le participe présent. — 6^ Le parfait infinitif se rend de diverses manières que l'usage apprendra.

82e EXERCICE.

Shall we hâve time enough to finish our work ? Yes, we shall hâve more than we want. — Did your cousin Write to you before he went away ? No, he went away without writing to any one. — Will that boy be prudent enough not to speak of that ? Yes, he wiil. — In order to arrive in time (à temps), you must start immediately. — Sir, I hâve the honor of being your most humble servant.— Hard studying is the best way to improve. — That man will never open his purse, for fear of losing his money. — Why hâve you broken your knife ? I hâve broken it after cutting myself. — Is there any means of doing that ? I don't see any.— Why don't you Write your exercise ? Because I hâve no pen to write. — What do you want that box for ? 1 want it to put my books into. — What are they afraid of ? They are afraid not to hâve done their task in time. — I am very sorry for having made you wait.

Étudiez- vous avant de déjeuner ? Non, nous n'étudions pas. — Vous sortez sans prendre vos gants. — Au lieu de prendre votre chapeau, vous prenez le mien. — Avezvous besoin de ce livre ? Oui, j'en ai besoin pour étudier ma leçon d'anglais. — Lire de bons auteurs est le meilleur moyen d'apprendre une \a>n^\ie (language). — Vous auriez dû commencer plus tôt afin d'avoir fini maintenant. Pour dire la vérité, j'avais tort. — Je suis fatigué devons entendre chanter, il serait temps de vous taire. — Voulezvous me prêter du papier et une plume pour écrire une lettre ? Oui, volontiers. — Que faites-vous le soir, après avoir soupe ? Nous étudions un peu. — Étudiez-vous longtemps avant de vous coucher ? Non, nous étudions seulement quelques minutes. — Cet enfant est-il trçp malade

pour marcher ? Je crois que oui. — Voulez-vous me vendre votre montre ? Je vous la donnerais plutôt que de vous la vendre. — Au lieu de passer votre temps à rire et à causer, vous feriez mieux d'étudier. — Avez- vous enfin trouvé votre plume ? Je l'ai trouvée après l'avoir cherchée longtemps. — Vou» rappelez-vous d'avoir entendu cette voix? Non, je ne me le rappelle pas.— Avant de partir, n'oubliez pas de me donner ce que vous m'avez promis. — J'ai besoin d'un couteau pour couper la viande. — Se lever de bonne heure est bon pour la santé. — Comment se fait- il que vous ne soye^ pas fatigué après avoir marché si longtemps ? — Qu'avez- vous fait de mon encre ? Je m'en suis servi pour écrire moD^ thème. — Pensez-vous avoir fini votre ouvrage ? Oui, je crois l'avoir fini. — Avez-vous répondu à cette lettre ? Je ne pouvais pas y répondre sans l'avoir lue. — Il faut qu^ je la lise avant d'y répondre. — Votre frère gagne-t-il sa vie à écrire ? Oui, monsieur. — Au lieu de dépenser ainsi votre argent, vous feriez mieux de le donner aux pauvres.— Est-il trop tard pour aller chez votre oncle ? Oui, il est trop tard maintenant. — Quel est le meilleur moyen d'apprendre l'angiais ? C'est de vivre avec des Anglais. — Qu'avezvous fait après être revenus de l'école ? Nous sommes allés jouer près de la rivière. — Quand aurons-nous le plaisir de vous voir? Bientôt, je l'e.spère. — Avez-vous assez d'argent pour acheter ce cheval ? Oui, nous en avons a.ssez. — Pourquoi répondez-vous avant d'écouter ?— Pouvez- vous me prêter votre livre ? Je ne puis vous le prêter avant de l'avoir lu. — Que vous a-t-il dit avant de partir ? Il est parti sans rien dire. — Qu'avez-vous fait du livre? Je l'ai vendu après l'avoir lu.— Que faut-il que je fasse pour être estimé? Il faut que vous vous comportiez bien. — Vous rappelez-vous de m'avoir rencontré l'année dernière ? Non, je ne me le rappelle pas. — Après avoir ri, il arrive souvent que l'on pleure. — Il faut que vous ayez eu peur pour revenir si vite.

Participe présent.

-Voyant cela, ils s'en allèrent.

Voyant qu'il allait j^leuvoir, nous nous hâtâmes de revenir.

Pouvez- vous lire en marchant ?

—Oui.

On s'instruit en étudiant.

J'ai appris cette nouvelle en venant ici.

En apprenant cette nouvelle...

Je n'aime pas les enfants qui pleurent.

Avez- vous un maître d'écriture ? — Oui, nous en avons un.

Aimez-vous le chant de cet oiseau? — Oui, je l'aime.

Jouer ou le jeu fait les délices des enfants.

Apprendre les langues est difficile.

J'ai trouvé votre père qui se promenait dans son jardin.

What is the reason of your coming so late ?

I cannot preventhis going out.

1 am sorry for your having done it.

I doubt his being at home.

I can say nothing without your knowing it.

Règles.— 'Nous avons déjà vu plusieurs usages du participe présent.—Il peut s'employer à presque tous les temps avec le verbe être : I am ivalking, I was walking, you will he walking...!] remplace aussi l'infinitif très souvent.

Il reste encore à signaler quelques idiotismes.

1» Pour indiquer une action simultanée, en avec le participe présent se rend par while.— La, phrase se rend quelquefois par l'indicatif avec as, comme.— En indiquant la cause, le moyen, se rend par by.—2'> Le participe présent peut s'employer comme nom ou comme adjectif —Comme nom, il entre dans un grand nombre de tournures singulières, impossibles à traduire littéralement en français.

liemarque.—'Le participe présent, çn anglais, peut prendra un régime comme en français.

Seeing that, they went away, Seeingthatit was going torain, we made haste to return.

Can you read while walking?

— Yes, I can.

One becomeslearned by study-

ing.

I heard that news as I was

coming hère.

On hearing that news...

I do not like children that cry.

Hâve you a writing master ? — Yes, we hâve one.

Do you like the singing of that bird ?— Yes, I do.

Playing is the delight of children.

The learning of languages is difficult.

I found your father walking in his garden.

Pourquoi venez- vous si tard?

Je ne puis l'empêcher de sortir.

Je suis fâché que vous l'ayez

fait.

Je doute qu'il soit à la maison.

Je ne puis rien dire sans que

vous le sachiez.

83g EXERCICE.

Do y ou like reading ? Yes, I do. — Are y ou not tired of the crying of that child ? Yes, I am. — I am sorry at your beiiig obliged to wait. — How is the plural of nouns formed in English ? It is forined by adding s to the singular. — Has the falling of that tree frightened {effrayer) you ? — What is that man ? He is a very hard-working man. — As I went out I saw him hiding {cacher) something under his coat. — How did you break your leg ? In coming down stairs. — I don't like his looking at me 80 long. — Hère is some body coming : is it your brother ? — How sweet the ringing of that bell is ! — What is your brother doing now ? He gives ail his tirae to studying. — In doing so he will soon becorae learned. — Do you know the reason of his being so poor ? Xo, I do not.

Comment avez- vous perdu votre lettre ? Je l'ai perdue en courant. — J'ai trouvé les enfants qui jouaient au lieu d'étudier. — Avez-vous rencontré quelqu'un en venant ici ? Oui, j'ai rencontré votre cousin. — Cet enfant craignant que son père ne le grondât, n'a pas osé dire la vérité. — Aimez-vous les oiseaux ? Oui, j'aime les oiseaux qui chantent. — Comment se forme le participe présent {jyresent 'participle) en anglais? En ajoutant {to add) ing à l'infinitif, après avoir retranché {to rertiove) to.

— Je ne puis rien faire sans qu'ils le sachent.

— Doutant que vous fussiez arrivé, je ne suis pas venu vous voir. — Ces dames chantent-elles en dansant {to da/nce) ? Oui, monsieur. — Où avez-vous rencontré mon frère ? Je l'ai rencontré en revenant de l'église. "—Ne sachant pas où vous demeuriez, je n'ai pu vous écrire. — Qu'avez-vous ? Je me suis fait mal en courant. — Je doute que vous soyez capable de porter cette pierre. — Ce chien mange-t-il en courant ? Je crois que oui. — Voyant qu'il était déjà tard, nous n'allâmes pas plus loin — Que faisait votre frère pendant que nous étions à étu-

aier ? Il jouait. — Vous arrive-t-il quelquefois de parler en dormant ? Cela m'arrive rarement. — Comment avezvous pu réussir à apprendre l'anglais si vite ? Eu le parlant souvent. — Je vous remercie d'avoir été si bon pour moi. — Doutez- vous que je sois encore votre ami? — En faisant plus attention, vous feriez moins de fautes (faults, mistakes). — Entendez-vous cet enfant qui pleure ? Oui^ il y a longtemps que je l'en tends. — En arrivant, j'ai trouvé tout le monde qui riait. — Comment vous êtes-vous cassé la jambe? C'est en tombant.— Est-ce enlisant la gazette que l'on devient savant ? Non, certainement. — Aimez- vous la chasse ou la pêche ? Je n'aime ni l'une ni l'autre. — Voici vos sœurs qui viennent : les voyez- vous ? Oui, je les vois venir et je les entends parler, — Je penserai à cela en m'en allant. — En agissant ainsi vous serez estimé et aimé. — Comment trouvez- vous (tolike) léchant de cette dame ? Je l'aime beaucoup. — Pourquoi m'appellent-ils ainsi ? Ils veulent vous parler. — Trouvez-vous quelques difficultés (dijfficulty in) à traduire cet exercice ? Non, je ne trouve aucune difficulté à le traduire. — Êtes-vous si occupé que vous oubliez le boire et le manger.

84e LEÇON.

Participe passé. — Quelques idiotismes.

Ayant étudié, je récitai bien. Having studied, T recited well.

Notre devoir étant fini, nous Our task being done, we went

allâmes nous promener. walking.

Vous avez des livres bien re- You bave well-bound books.

liés.

Vous avez la vue courte, n'est- You are sbort-sighted, are you

ce pas ? not ?

Voici un enfant d'un bon carac- Tbis is a good-tempered cbild.

tère.

Avez-vous entendu dire cela? — Hâve you heard tbat said?—

Oui, je l'ai entendu dire. Yes, I bave.

J'ai deux lettres d'écrites et il I bave two letters written, and

m'en reste encore deux à I hâve two more to write.

écrire.