INSTRUCTION DU TROISIÈME DEGRÉ

èbe, arrêter et reculer, repos, marche circulaire à droite et à gauche, appuyer à droite et à gauche. Mais il faudra veiller avec une constante sollicitude sur tes moindres mouvements du cheval, et ne lui passer aucune faute, sans la réprimer aussitôt avec douceur d'abord, et plus sévèrement en cas de récidive.

Nous répéterons donc encore ici ce que nous n'avons ceBsé de répéter déjà pour les chevaux difficiles, et notamment pour le cheval ombrageuse, à la fin de la cinquième leçon du manège civil : on ne corrige un cheval, jeune ou viens, de ,hs hésitations et de ses frayeurs, qu'à force de patience et de ménagements; en le faisant arriver progressivement sur l'objet qui l'épouvante; calmant sa crainte, dissipant son inquiétude ; te caressant dès qu'il se tranquillise, en le laissant renifler, flairer, toucher dunes enfin, ce qu'il ne manque jamais de faire alors, l'objet de son effroi primitif; le maîtrisant constamment par l'énergie graduée des aides, sans employer jamais le châtiment, qui ne fait qu'ajouter à sa peur une résistance plus sérieuse contre les aides.

C'est pendant ces leçons du troisième degré, que l'on devra familiariser le jeune cheval peu à peu avec la musique, les tambours, le cliquetis des armes, les détonations; 11 faudra redoubler de sollicitude, de calme, de patience, de fermeté, pour habituer sa vue, son ou'ie et son odorat, à la lueur du feu, à la détonation et à la fumée; il faudra, dans les commencements, profiter de ses promenades en main, avec un vieux cheval sage et bien dressé, pour l'amener de .loin et graduellement à ne s'effrayer de rien.

Quelques chevaux supportent mieux l'explosion que l'éclair de l'amorce ou de l'étoupille d'une arme à feu; quelquesuns ne peuvent tenir en place au bruit du canon; il ne faut jamais exiger que peu à la fois, et < l'impassible immobilité est le dernier degré d'instruction.

-Ici nous renverrons naturellement à l'instruction spéciale donnée * la Md&ilutjuatrième lecondu manège militaire,

sur les moyens pour habituer les chevaux au feu et aux bruits de guerre, même ceui difficiles à dresser. Nous ajouterons seulement que pour les aguerrir contre 1a fumée, le sifflet, et le sourd roulement des locomotives sur les chemins de fer, Il faut quelquefois plus de temps, de douceur et de patience, que pour la fumée et les détonations les plus bruyantes des bouches à feu du plus fort calibre. Vouloir contraindre immédiatement un jeune cheval, à l'audition d'une forte détonation, qui lui cause une grande douleur daus les oreilles, est toujours dangereux. J'ai failli perdre une jument de cinq à six aus, très-irritable, et que j'avais maintenue frappée de stupeur et pour ainsi dire d'Immobilité, au milieu d'une batterie de mortiers dont elle voyait le feu pour la première fois; une fièvre inflammatoire s'était déclarée dès le lendemain.

Le reculer exige, pour être bien compris du cheval, que l'instructeur le lui fasse exécuter, pied à terre d'abord, en touchant au besoin lus genoux du cheval avec la cravache; un ou deux pas en arrière suffisent, le cheval en main; il n'en faut pas exiger davantage, le cheval monté.

L'appuyer exige, pour être bien compris du cheval, que l'Instructeur le lui fasse exécuter ; pied à terre d'abord, en plaçant au besoin, à la main, les jambes du cbeval pour qu'elles se croisent convenablement, en les touchant doucement de la cravache, si la main ne suffit pas ; un ou deux pas de côté suffisent, le cheval en main ; il ne faut pas exiger davantage, le cbeval monté.

L'instructeur s'attachera à donner au cheval une parfaite connaissance dea aides; il pourra, au besoin, employer le stimulant de la cravache, mais il mettra tous ses soins à prévenir une désobéissance formelle qui nécessiterait le ch&timentdes éperons. Même sollicitude de tous les instants pour assurer une belle position de la téte et da l'encolure, pour avoir le cheval constamment dans la main et dans les jambes, pour maîtriser sa vivacité et sa galté, sans le comprimer trop sévèrement et sans y céder cependant, afin de rendre